数学北师大版五年级下册分数除法（二）教学反思.docVIP

分数除法（二）教学反思 西安市高陵区城关小学 刘宁 本节课是北师大版小学数学五年级下册第五单元《分数除法》中的第二课时的内容。第一节课是已经学习了除数是整数的分数除法，理解了除数是整数的分数除法的意义掌握了其计算方法，本节课的主要让学生进一步理解分数除法的意义，学习除数是分数的分数除法计算方法。教材上设计“分饼”的直观情境，引导生探究新知，而分饼的情境中只有分数是单位分数的分数除法计算探究，就得到除数是分数的分数除法计算方法，对于除数是一般分数的分数除法并未涉及到，因此在本节教学设计时，我大胆更换的本节教学中情境，用本节教材“练一练”中第一题“有2米长的绳子，每（）米截取一段，可以截成几段？”为主情境，设计问题串，复习整数除法意义（包含除），理解分数除法意义，通过截取线段图，尝试写出计算过程，数形结合解释计算道理等活动，让学生自主探究除数是分数的分数除法，建构新知。问题设计由易到难，知识学习层层递进，学生发挥自己的主体作用，教师适时点拨，顺利完成了本节教学任务。 本节课也存在着不少问题： （1）语言表达有时过于啰嗦，语言是思维的外壳，在以后的备课中，我还要多下功夫。（2）教学评价还不够准确到位，注重对学生学习结果的评价，对学生在探究新知中体现出的好的品质、情感未及时发现并及时评价鼓励。