数学北师大版五年级下册分数除法（三） .docxVIP

一、教学目标?1、能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程式解决实际问题的重要模型。?2、在解方程的过程中，巩固分数除法的计算方法。?二、教学难点：?分析分数除法应用题中数量间的关系。?三、教学重点：?用方程方法解答分数除法应用题?四、教学过程：?（一）复习巩固，为新知作铺垫?课件出示：?1、写出下列各题的数量关系式，判断谁是单位“1”?（1） 故事书的3/5是150本。?（2 ）书的价钱是钢笔价钱的2/5。?（3）汽车速度是火车速度的1/2。?2、复习题：写出数量关系式，找出已知量和未知量。?操场上有27人参加活动，跳绳的是操场上参加活动总人数的2/9，跳绳的有多少人？?（1）谁是单位“1”；单位“1”是已知还是未知？?（2）写出等量关系式。?（3）找出题中的已知条件和未知条件?（4）根据题意列式。?学生独立完成，汇报反馈。?二、导入新课?看来同学们都能正确分析和解答分数乘法的实际问题，分数除法的实际问题怎么解答呢？这节课我们就来研究。?（一）学习新知?1、出示情景图：从情景图中你能获得哪些信息？?生简要回答?2、出示例题：?跳绳的有6人，是操场上参加活动总人数的2/9，操场上有多少人参加活动？?3、讨论：（1）谁为单位“1”？是已知还是未知？?（2）根据那句话得到的信息？?（3）你能列出等量关系是吗？?半