六年级数学下册5.3绝对值(1)ppt课件沪教版五四制.pptVIP

两辆车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10km,到达A、B两处, 它们的行驶路线相同吗?它们行驶路程的远近(线段OA，OB长度)相同吗? 0 O 10 10 10 －10 Ａ Ｂ 绝对值的定义 一个数在数轴上所对应的点与原点的距离，叫做这个数的绝对值。 3的绝对值是3 0 1 2 3 -1 -2 4 5 -3 -4 -5 3 －4 0 －4的绝对值是4 0的绝对值是0 绝对值的符号 用符号|a|表示数a的绝对值。 3的绝对值是3 －4的绝对值是4 0的绝对值是0 |3|＝3 |－4|＝4 |0|＝0 你能从上面解答中发现什么规律吗? 3、0的绝对值是0； 1、一个正数的绝对值是它本身; 2、一个负数的绝对值是它的相反数; 口答 (2)当a是负数时，｜a｜＝ (1)当a是正数时，｜a｜＝ (3)当a＝0时，｜a｜＝ a －a ０ (1)数a的绝对值在数轴上表示什么意义？ (2)互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 表示数a在数轴上所对应的点与原点的距离。 互为相反数的两个数的绝对值相等。 (3)任何一个有理数都有绝对值吗？一个数的绝对值有几个？ (4)绝对值等于２的数有几个？它们是什么？ 任何一个有理数都有绝对值。一个数的绝对值只有1个。 绝对值等于2的数有两个。它们是2和－2。 (5)有没有一个数的绝对值等于－2？任何一个数它的绝对值一定是怎样的数？ 没有一个数的绝对值等于－2。 任何一个数的绝对值一定是非负数。 |a|≥0 (1)绝对值是3.5的数有___个,是_________; (2)如果|x|＝5，则x＝________； (3)绝对值最小的整数是______； (4)写出绝对值小于3的整数_________； (5) |－22.8|＝_____，－|－7.5|＝______ 3.5和－3.5 5或－5 0 -2,-1,0,1,2 22.8 －7.5 5 4 3 2 1 0 -1 -2 -3 -4 大家一起来找法则 从全局看 1、右边永远比左边大 2、正数永远比负数大 例1、比较－3.5和 的大小。 解： ∵ 3.52.6 ∴ 例2、比较下列各组中两数的大小： 1、求出两个负数的绝对值； 2、比较绝对值的大小； 例3 已知a＞b＞0，比较a，-a，b，-b的大小 比较下列各组数的大小，并总结规律 正数大于零，零大于负数，正数大于负数 两个负数，绝对值大的那个数反而小。 比较大小 青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。　　 2、当今之世，舍我其谁！　　 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；　 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。　　 5、把命运掌握在自己手中。　　 6、机遇永远是准备好的人得到的。　　 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡　　 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈　　 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔　　 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚　　 5、好学而不勤问非真好学者。　　 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。　　 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东　　 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰　　 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名　　 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。　　 5、锲而不舍，金石可镂。　　 6、有志者事竟成。　　 7、耐心之树，结黄金之果。　　 8、百败而其志不折。　 　 9、失败是块磨刀石。　　 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。　　 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。　　 12、耐心是一切聪明才智的基础。　　 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *