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抓住事物特点，进行多角度描写 武汉市第十三中学 刘莹 学习任务单 课前学习情况反馈 自省 互省 他省 情况良好 练 习 题 按要求完成 写 作 课前学习情况反馈 自省任务 督促订正检测题中的错误，互改作品，找出问题并修改。 （从用字、用词、用语、句序、字数等方面的问题进行修改） 小组内推荐最优作品，上传平台。 知识点拨 学习分析作品的方法 思考如何更好地、更有效地分析作品，从而指导我们写好作文 对文章主题进行分析评价 要求：主题是否鲜明、恰当；文题是否勾连。 组间讨论，对他组作品主题部分进行分析评价，并针对不足提出修改意见。 生成评价简报，上传学习平台 互省活动 1 对文章中所运用的多角度描写方法进行分析评价 组间讨论，对他组作品是否主要侧重运用1、2项的方法进行多角度描写方法分析评价，并针对不足提出修改意见。 生成评价简报，上传学习平台 互省活动 2 对文章中所运用的多角度描写方法是否合理、恰当进行分析评价 组间讨论，对他组作品中多角度描写的方法运用是否合理、恰当进行分析评价，并针对不足提出修改意见。 生成评价简报，上传学习平台 互省活动 3 找出文章中的好词、好句或者感动人的地方 组间讨论，对他组作品中选取最具情感的句子或词语，谈谈自己的感受，并针对不足提出修改意见。 生成评价简报，上传学习平台 互省活动 4 进行综合评价 要求：要抓住作品主要特征 组间讨论，在他组作品和他组评价简报中甄别最突出的问题，最需要改进的地方，具体详尽的给出别组修改建议。 生成评价简报，上传学习平台 互省活动 5 他省活动 各小组根据他组分析评价简报进行组内、组间交流、讨论、。甄别。完善作品并上传。 各小组将活动过程中的启示，收获、感悟生成学习简报并上传。 评选最佳作品并点评。 优秀作品小组分享本次学习体会。 课后小结及延伸 学习过程评价 课后思考：通过多角度描写方法的学习，我们从中获取了知识，体验了合作探究的益处以及交流思想，分享的乐趣的过程。那么，写文章是如此，分析问题亦是如此。请从多角度分析、解决问题为切入点，找到最适合自己的学习方式，拟写学习简报。 CONTENTS CONTENTS welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience CONTENTS welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience welcome to use these powerpoint templates, New Content design, 10 years experience 知识点拨 1、诵读朱自清先生的《春》优美文段 2、分析作品的方法 3、 如何更好地、更有效地分析作品，从而指导我们写好作文呢？让我们看看文学大家，看看他是用什么方法