列一元一次方程解应用题(和差倍分比).pptVIP

第三章 一元一次方程 课前学习任务单 第36课时 实际问题与一元一次方程（1）——和差倍分比问题 目标 任务一：明确本课时学习目标 1. 掌握用方程解决实际问题的方法. 2. 会用一元一次方程解决和差倍分问题. 任务二： 请归纳列方程解应用题的一般步骤. 解：列一元一次方程解应用题的一般步骤： （1）审题：弄清题意； （2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系; （3）设未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程; （4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值; （5）检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否为方程的解，是否符合实际，检验后写出答案． 一、和：涉及两个或以上的量的总数。当设未知数时，可设其中一个量为x,则另一个量为（总数-x）;当列方程时，甲+乙=总数 例、（鸡兔同笼问题）有若干只鸡和兔子，它们共有88个头，244只脚，鸡和兔各有多少只？ 解析：（用头数设未知数）设鸡有x只，则，兔子有 ，鸡脚有 条 ，兔腿有 条，依题意有， （用腿数来列方程）2x+4(88-x)=244 2x+352-4x=244 -2x=-108 x=54 所以88-x=88-54=34 答：鸡有54只，兔子有34只 二、差：关键语句“A比B多（少）n”。当设未知数时，设“比”字后面的量为x，则前面的量等于（x n）当列方程时，先分辨两个量的大小，然后利用“大的-小的=差”或者“小的+差=大的”列方程 三、倍：关键语句“A是B的n倍”。 当设未知数时，设“是”字后面的量为x，则前面的量为nx 当列方程时，根据“A=nB”列方程即可 四、差+倍：关键语句“A比B的n倍多（少）m”. 当设未知数时，设“比”字后面的量为x，则前面的量为（nx m） 当列方程时，根据“A=nB m”列方程即可。 例：2009年北京市生产运营用水和居民家庭用水的总和为5.8亿立方米，其中居民家庭用水比生产运营用水的3倍还多0.6亿立方米，问生产运营用水和居民家庭用水各多少亿立方米？ 解：设生产运营用水x亿立方米，则居民家庭用水（3x+0.6）亿立方米，依题意得， x+3x+0.6=5.8 4x=5.2 x=1.3 3x+0.6=4.5 答：略 练习：某造纸厂为节约木材，大力扩大再生纸的生产，这家工厂前年和去年共生产再生纸3000吨，去年比前年生产量的2倍还多150吨，它去年生产再生纸多少吨？ 五、分：关键语句“A是B的 （a％）”当设未知数时，设“是”字后面的量为x，则前面的量为 x当列方程时，则根据A=B. x列方程即可。 某工厂女工人占全厂总人数的 35％，男工比女工多 252人，求全厂总人数． 解：设全厂总人数为x人，则女工人有35％.x人，男工人有65％.x人，依题意得， 0.65x-0.35x=252 0.3x=252 x=840 答：略 某面粉仓库存放的面粉运出 15％后，还剩余42 500千克，这个仓库原来有多少面粉？ 六、比：关键字眼“A:B:C=m:n:p”,则按比来设未知数，设A为mx，B为nx，C为px 例、要配制一种混凝土，水泥、沙子、石头、水的质量比为1：3：10：4，要配置这种混凝土360千克，各种材料各需要多少千克 解：设分别需要水泥、沙子、石头、水为x千克、3x千克、10x千克、4x千克，依题意，得 x+3x+10x+4x=360 18x=360 x=20 则3x=60，10x=200，4x=80 答：略 试一试用一元一次方程解决和差倍分问题 1. 用大、小两台拖拉机耕地，每小时共耕地30亩. 已知大拖拉机的效率是小拖拉机的1.5倍，问小拖拉机每小时耕地多少亩？ 解：设小拖拉机每小时耕地x亩，则大拖拉机每小时耕地（30-x）亩. 根据题意，得30-x=1.5x. 解得x=12． 答：小拖拉机每小时耕地12亩． 课堂小测 第三章 一元一次方程 第36课时 实际问题与一元一次方程（1）——和差倍分问题 非线性循环练 1. (10分) 检验4个工件，其中超过标准质量的克数记作正数，不足标准质量的克数记作负数，从轻重的角度看，离标准最远的工件是（ ） A. -3 B. -1 C. 2 D. 5 2. (10分) 已知x=5是方程ax-8=20+a的解，则a的值是（ ） A. 2 B. 3 C. 7 D. 8 D C