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- 2019-05-18 发布于河南
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分数乘法(一)——分数与整数乘法
－－－－－云合镇小学：李凤琼
［学习目标］：
1、学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算
2、学生掌握分数乘法和加、减法的混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数与整数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。
3、学生理解分数乘法应用题中的数量关系，回解答求一个数的几分之几是多少的应用题。
［学习重点］：
1.分数和整数相乘的意义和计算法则
2.求一个数的几分之几是多少的应用题
［学习难点］：
分数和整数相乘的意义和计算法则。
［学习过程］：
一、提出问题，创设情景，导入新课
1.复习：说出下面算式表示的意义。
7×4 5×8 16×10
问：整数乘法表示的意义是什么。
计算：
提问，并板书。
1、问：这道题每个加数有什么特点？你是怎样计算的？
2、问：分数和整数怎样相乘?
揭示课题:分数与整数乘法
二、探究学习
1、投影示意图：学生读题。
2、引导学生用不同的方法进行计算：
（1）画图表示，结合画图，发现3个1/5是3/5.
（2）用加法计算++，这道加法算式每个加数有什么特点？
这是求3个相同分数的和，用乘法算比较简便。想想，可以怎样列式？
（3）用乘法算，×3，根据分数和整数相乘的意义，×3表示什么？既然×3可以是表示3个连加，你能想办
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