数学北师大版五年级下册第三课时 分数除法一.docVIP

第三课时 分数除法一 （分数除以整数） 教学目标 1、在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义。 2、探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算。 3、能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。 教学重点：分数除以整数的计算方法。 教学准备：三角板 教学方法：操作法 归纳法 练习法 教学过程 1、把一张纸的4/7平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？ 2、把一张纸的4/7平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？ 第1题让学生可以先用画图、分数的意义等方法解决这个问题，然后根据除法的意义列出算式4/7÷2。 在画图、理解分数的意义的基础上，生得出4/7÷2=2/7。 因此，学生可能会得到“分母不变，被除数的分子除以除数得到商的分子”。 鼓励学生探索第2题，联系分数乘法的意义，说明把4/7平均分3份，也就是求4/7的1/3，从而理解其基本算理。 让学生在第1题的基础上来引导学生发现此时被除数的分子不能被除数整除，从而总结出分数除以整数的一般方法，即 用分数乘以除数的倒数。 二、填一填，想一想 1、变换探索的角度，呈现三组算式，让学生实际运用，再次验证一个分数除以整数的意义和算理。2 2、师导学生根据前面的三个活动，总结算法。 三、试一试 练习分数除以整数的计算方法，沟通起分数除法与分数乘法的联系。 四、练一练 1、第26页第2，3题，让学生独立解决。