2017秋八年级语文上册 第二单元 4 蚂蚁教学设计1 北师大版.docVIP

4. 蚂蚁 1教学设计 学习本文重在引导学生赏析文中对蚂蚁生动传神的描写，感悟作者由蚂蚁所引发的感慨，同时还要学习这种感悟式的写作方法。这堂课我围绕学习目标设计了几个问题,环节清晰，内容一环扣一环，水到渠成地完成了学习任务。采用朗读法、启发讨论、合作探究等教学方法，特别是设计了学生表演的环节让学生有一个直观感，起到了活跃气氛，激发学生热烈探讨的效果，培养了学生的观察、思考能力。在实际教学过程中既要总揽大局又要着眼细节，深入理解作品的内涵及情感，引领学生去学习去领悟。 2教学目标 1．知识与技能：了解文章的作者，识记掌握文中的生字词；朗读课文，深入领会文章的内涵。 2．过程与方法：赏析并学习