安全家——安全行为观察培训课件.pptxVIP

;前 言;;;分析历年来的事故特点： ▼绝大多数事故均为“三违”事故。 近年来的上报事故，85％以上事故是因为违章作业、违章指挥、违反劳动纪律造成的。发生的重大事故，几乎都是由于“三违”造成的。而在这些事故中动火、进入受限空间、高处作业等环节发生的事故占相当大的比例。;不安全行为 不安全状态;;;事故的原因分析 ;ps.《事故原因综合分析表（中英文）》下载链接/product/details/7009;事故直接原因：; 20世纪90年代在美国等现代工业化国家兴起的一种企业行为安全管理方法， 已经被越来越多的企业认可并采纳。;员工的四种工作状态 1.高能力，高意愿 这一工作状态的员工在执行过程中不会有过多问题，是企业的理想员工。 2.低能力，高意愿 对于这一工作状态的员工，要通过多种方式，如培训、教练辅导、职业生涯规划和发展等???帮助其提升能力，使其走向高能力、高意愿，在组织中发挥管理者希望他们发挥的作用。 3.高能力，低意愿 这一工作状态的员工往往在企业中占有相当的比重，和低能力、高意愿的员工同时作为主要的讨论对象。 4.低能力，低意愿 这一工作状态的员工是组织中被淘汰的对象。;ABC行为分析理论;ABC结果强化的 四种类型行为;与现在实行的职业健康管理比较;;;;什么是行为安全：;;22;23; 安全行为观察是一种主动辩识并消除不安全行为，预防事故的工作方法。;25;;行为安全实施步骤;; 在国外跨国公司得到了广泛应用—— 行为安全管理（Behavior-Based Safety Program）操作简单、容易推行，且成效显著。推行的著名企业： 美国杜邦公司的安全观察工具（Safety Training Observation Program）， 英国BP石油公司的ASA（Advanced Safety Auditing）， 美国陶氏化学公司的BBP（Behavior-Based Performance）， 德国巴斯夫公司AHA（Audit, Help, ACT）， 德国拜耳公司的BO（Behavior Observation）， 丰田汽车公司的安全观察 6（Safety Toyota Zero Accident Program 6 Items）。 ;; 安全观察的六步法：;在员工近处停下来(就七项内容)观察。 注意10~30秒的蒸发行为。 安全、善意地制止不安全行为。 单独前往；走近该员工，友好地打招呼并自我介绍，解释来此目的。 ; 问其辛苦，评价员工刚才的安全行为，肯定员工做得好的地方。让员工感觉到关注和尊重。 ;指出员工违反操作规程的不安全行为， 和员工讨论不安全行为的严重后果， 标准的作业方式应该如何。 ; 就如何安全地工作与员工达成一致意见 并取得员工对今后工作的安全承诺 ;引导员工讨论工作地点的其他安全问题及合理化建议 找出安全问题的管理原因 ;对员工的配合及工作表示感谢。;观察;1、观察; 实施安全观察的意义;安全观察有效进行的前提;安全观察管理流程;提交计划;问题整改跟踪(续);审核次数增加审核日益规范; 人的反应 人员位置 个人防护装备 工具与设备 环境整洁 程序 人体工效学;* 不同的企业有不同的行业特点及管理风格，因此在开展安全行为观察时，一定要结合自身特点，设计合理流程，保证实施的效果。;安全行为观察第一步----工作准备 ;安全行为观察第二步----观察 ;安全行为观察第三步----沟通 ;安全行为观察第四步----记录、分析与反馈 ;;总结分析要求;数据汇总分析;1、每月安全观察计划执行率;3、不安全行为分类;5、风险指数趋势图;;;行为安全观察与沟通结果统计表（案例）;统计反馈（案例）;;时间; 原则上，不应当着员工的面记录观察的结果。 观察时，应重点关注好的安全行为。 在开始讨论之前应对员工的工作进行观察。 应充分与员工交流、沟通，花费一些时间营造轻松、愉快的氛围，不能急于求成。 与员工交流时，应采用请教或询问的方式，讨论应采用一定的技巧进行引导，而不是采取强制、指教的方式。 应鼓励员工对安全问题提出改善建议，并书面记录 。 对遵章守纪、严格执行操作程序等的员工行为应鼓励或提出表扬。 应对员工积极参与讨论并提出改善建议的行为表示感谢。 原则上不应将观察结果作为处罚员工的依据。 管理层应积极参与，主动与员 工交流安全问题。 ;结束语：