数学北师大版五年级下册分数除法(二)教学设计.docVIP

分数除法（二）教学设计 一、教学内容：北师大版小学五年级下册分数除法（二） 二、教学目标 知识目标：?体验整数除以分数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。 能力目标：?培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。通过分析的出结论。 ?情感目标：?培养学生愿意交流合作，喜欢数学的情操，感受数学来源于生活，体验操作的欢乐? 三、学习重点、难点? 整数除以分数的计算法则推导过程。 四、教学过程 （一）复习 第一题略（问题：最后一题，你能说说你是怎么算的吗？算理：除以一个不为零的整数相当于乘这个整数的倒数。） 第二题说出下列各数的倒数 （二）出示学生学习目标 根据具体的生活情境，通过分一分等活动理解整数除以分数的意义和计算方法。 会一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。 （三）新授 引入：中秋节到了，淘气约了几个同学到家里做客，并准备了4块大小相同的月饼，现在我们根据要求帮助淘气分一分月饼好不好？ A、先看第一小题，四块同样大小的月饼，每人两块可以分成多少份？你是怎么列式的？ 为什么用除法？ 4除以2表示什么意义？ B、再看第二小题，四块同样大的月饼，每人分一块，可以分多少份？怎么列式？ C、出示剩下三道例题 同样的四块月饼： 每人分 二分之一块月饼,可以分给几个人? 每人分三分之一 块月饼,可以分给几个人? 每人分四分之一块月饼,可以分给几个人? 师：观察这三道