数学北师大版五年级下册3.4倒数.docVIP

课题 分数乘法：倒数 课型 总课时 1 教学时间 年 月 日 教学目标： 1、使学生经过探索理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练地求一个数的倒数。 2、在探索知识的过程中培养学生观察、比较、抽象、归纳的能力。 教学重难点： 1、教学重点：会求一个数的倒数。 2、教学难点：理解倒数的意义。 预习要点： 能清楚地知道倒数的概念，能求一个数的倒数。 教 学 过 程（第 1 教时） 一、课前谈话 今天老师很高兴和大家一起上课，所以老师想和大家互相成为好朋友。 二、游戏导入 请同学们结合语文的学习猜几个字，如果把“杏”上下颠倒，变成什么字了？（呆）把“吴”字颠倒呢？（吞） 师：数学王国里的一些数也有这样的特性。如：倒过来是2/3。1/5?倒过来是5。你们能根据这些数的特性给他们起个名字吗？ 三、探索倒数的意义 师：看到“倒数”这个新名词，你们想到了哪些问题？（根据学生的回答，教师整理后出示） 下面，我们就带着这些问题来学习。先来看两组口算题。 师：观察这些算式你有什么发现？ 师：那么，你们能根据自己的理解说说什么是倒数吗？（师指名回答） 师：像这样乘积是1的两个数互为倒数。 师：为什么乘积是1的两个数不直接说是倒数，而要说成互为倒数呢？互为是什么意思呢？ 师：同学们说的很好，倒数是表示两个数之间的关系，它们是相互依存的，所以必须说清一个数是另一个数的倒数