数学北师大版五年级下册分数的意义和性质.pptVIP

分数的意义 苏教版五年级数学下册 预习目标 1.理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程。 2. 培养大家分析、综合、抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系。 想一想：请把它们填写完整，并说说每个分数各表示什么？ 1 4 5 8 3 5 1 3 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。 1 4 5 8 3 5 1 3 想一想：上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？小组同学互相说一说。 1 4 5 8 3 5 1 3 是把一个饼看作单位“1”，平均分成4份，表示这样的1份。 1 4 1 4 5 8 3 5 1 3 是把一个长方形看作单位“1”，平均分成8份，表示这样的5份。 5 8 1 4 5 8 3 5 1 3 是把1米长的线段看作单位“1”，平均分成5份，表示这样的3份。 3 5 1 4 5 8 3 5 1 3 是把6个圆看作单位“1”，平均分成3份，表示这样的1份。 1 3 分数 单位“1” 平均分成 表示这样的 一个物体 4份 1份 1 4 一个图形 8份 5份 5 8 一个计量单位 5份 3份 3 5 一个整体 3份 1份 1 3 …… …… …… …… * 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或 几份的数，叫做分数。 *