【教学反思】发现美好 向光生长 与爱同行.docVIP

【教学反思】发现美好 向光生长 与爱同行 　　 　　高攀 郑州航空港区领航学校 　　生命的旅程中，我一直在用心经营，认真成长。在成长的历程里，我被大家关爱着、支持着、引导者、包容着、肯定着……一直以来，我是幸福的，也是幸运的，我满怀感恩。今天，我决定将教育教学中的美好书写成文字，铭记于内心。 　　一、首先感谢我的领导及同事 　　毕业就进入职场，在教学之路上摸爬滚打，我成长了许多。这些成长源于王春喜校长的督促与示范，让我明白了好老师对自己要有高标准的严格要求：为人师，业要专，心要善，行要德；源于孙军红校长的指导与引领：一心一意为学生，全心全意爱老师，用自己的实际行动彰显着新时代成功女性的耀眼魅力；源于同事们之间的团结互助，共同备课，相互听课，取人之长，补己之短，相互学习，共同进步；源于我们领航大家庭对教育教学的不断追求，磨课、听课、评课、教研、反思、创新，领航的每位老师都是我的学习榜样；源于我们领航人对学生的博大胸怀，不抛弃、不放弃、平等对待学生，热爱每一个孩子的生命，用最美丽的状态带给孩子们心灵上的希望、学业上的进步。所有的温暖都悄然发生在岁月的点滴里，2014——2018，我见证了领航的魅力，同事们的用心，学生们的幸福。 　　二、其次感谢各式各样的学生丰富了我的工作和内心 　　每一年，总有那么几个不一样的学生，让我们一下子忘不了。今年，我这里就有几位： 　　1.张统一 　　这是一个眼睛亮亮、皮肤黑黑、很有男子气概的小男生。当他站起来不疼不痒地笑着说：“我没有理想，我什么都不会做”的时候，我就已经记住他了。接下来的学习里，我主动靠近他，分配给他一些报送作业和老师用品的事物，慢慢凸显他的价值。适时提醒他：你身上有一种可以把数学学好的能力，高老师一眼就感受到了，所以才格外喜欢你，让你离我最近，因为，我知道，今年只要你努力，数学这块我们一定可以学得好！这个孩子猛地抬起头，似乎是第一次感受到这样的话语，他用力地点点头，每一天都在努力着。因为孩子有灵性，所以会做得比原来好。 　　2.张豫鑫 　　???是一个皮肤白白、略显柔弱的男生。刚见他时，爱哭，说不清楚话语，被妈妈当众训斥。他时常呈现一种怯生生的状态，我想这与他母亲的教育和他本人的能力有很大关系。所以，我有找孩子妈妈沟通，先停止当众羞辱，保护孩子自尊。其次，在他主动交作业并且写得很好的时候，我会在他的训练册上写上鼓励语：我们豫鑫真棒！相信你会越学越好的！后来的日子里，他经常主动找我批改作业，主动帮我擦黑板，这样的欢喜状态，不仅孩子幸福，我也很快乐。 　　3.王子怡 　　源于这样一句话“我不认识字”而认识她，这是一个白白净净的小姑娘，但从不讲话，却也总遭大家嫌弃。这次的月考成绩只有5分。对于这个孩子，我更多的是心疼和同情，每天在教室里坐着，却听不懂老师和同学的话语，生命中只剩下了煎熬，这该是多么难过的一种体验.....因此，我想鼓励孩子，并和他的家长沟通，让孩子报一个兴趣班，学一个特长，至少除了学习，孩子还是能够体验到生活中的快乐和幸福的，这样也是好的吧...... 　　就如医生会拼尽全力去拯救一个濒临死亡的患者一样，老师也会用尽心思去呼唤一个装睡的学生，因为在我们心中有这样一种信念：这个人，我可以救活；这个学生，我可以带他看到新希望！ 　　所以，任何一个孩子，我都尽力去引导，不求她会感恩，但求自己内心无愧。是的，每一个孩子本身的状态就是他真实的呈现，或好或有瑕疵，但他都是一个客观的存在，我要做的就是：陪着她/他，发现美好，接近美好，变得美好！ 　　三、再次感谢学生带给我的幸福与美好 　　为人师，遇见学生，踏上讲台，便是我幸福的开始。孩子们的调皮捣蛋和善良纯粹，带给我生活无限的幸福和温暖： 　　忘不了你们可爱的评价我：“高老师，你上课是天使中的魔鬼，特严厉；你下课是魔鬼中的天使，呆萌又可爱!” 　　忘不了你们毕业时来找我要求一起合影，说：“高老师，你是我们遇见的最特别、最喜欢的一名老师。” 　　忘不了你们发给我的邮件里，一封封诉说对我的思念和肯定之情…… 　　忘不了我们相视一笑里透露的欢喜，忘不了我们拥抱在一起时的喜悦，忘不了走廊上我们一起做游戏时的快乐，忘不了我们彼此说喜欢时的幸福…… 　　因为你们，我的生活充满了温暖；因为你们，我的内心充满了感恩；因为你们，我觉得自己的生命更加丰满；因为你们，我发现自己原来如此美好…… 　　四、感恩和学生在一起的时光，让我收获满满且日渐豁达 　　作为一名年轻的党员教师，我会时刻忠于党和人民的教育事业，认真践行社会主义核心价值观，在教学生活中积极发扬党员教师模范带头作用。从教以来，我时刻反思自己，教学中的得与失，不断学习专业知识，提升自身内涵，做到术业有专攻，从而带给学生更多的收获。我这个人太傻、太笨，一