二次函数(梁燕敏).pptVIP

平南县平南镇中学 梁燕敏 一、自觉体悟 1．激发好奇心 在这节课中，我们首先要关注什么问题？ (1)二次函数的概念； (2)二次函数关系式的简单应用. 一次函数：形如y=kx+b（k≠0，k、b为常数）； 正比例函数：形如y=kx（k≠0，k为常数）; 反比例函数：形如y= （k ≠0，k为常数）; 2．经验唤醒 （1）看到“函数”你会想到什么数学知识？ 2.下列函数中，是一次函数 的有哪些？是反比例函数的有哪些？ . ②y＝3x ③ ⑥ ① ⑤ y= ④ y=x2-6x+9 4.类比分析法 观察下列函数关系式： ⑤ y=x2-6x+9 ⑥ 类比分析：这些函数关系式有哪些共同特征？ 它们与一次函数、反比例函数有什么不同？ 归纳：你能用一个一般的关系式来概括它们吗？ y=ax2+bx+c（a≠0，a、b、c为常数） 一般地，形如y＝ax2＋bx＋c (a、b、c为常数，且a≠0)的函数称为二次函数，其中x是自变量，y是x的函数. 5.给出定义 6.问题再探 求出下列函数关系式，并写出自变量的取值范围. 1.请写出圆的面积s(m2)与半径r(m)的关系式. ? 2.数y等于数x与3的差的平方减去9，写出数y与数x的关系式. ? ? S=πr2 y=x2-6x 它们是二次函数吗?你有什么感悟? （