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* 一、惯性和常规反转 思维中的惯性和常规，是在长期的生活和实践中定型化格式化的经验模式、思维定势。惯性和常规的反转，是指对以往认识框架思维模式的背离，这是逆向思维即反向思维表现，标志企业家思维方式的变革和思维内容的更新。 * 一、惯性和常规反转（一）逆向思维原理——发现对立法则 美国佛蒙特州的投资顾问汉弗莱·尼尔 ：“站在对立面进行思考”。 反向思维的艺术可以简单地表述为：把人们的思想从常规中摆脱出来。简言之，就是要开动脑筋，冲出俗套。所谓反向是指人们的思维与那些显而易见的东西相对立，根据反向理论，如果每个人的思想同出一辙，那么，我们就要表达相反的观点。这一思维方法有两条原则： 第一，偏离规范。 第二，进步并非总是呈直线的。 * 一、惯性和常规反转（一）逆向思维原理——发现对立法则 逆向思维者奉行这样的公理： 万物都有两个对立面；双方各有优劣，各有长处和短处。他们能够冷静而客观地看待两个方面，合理地对待各方。此外，他们具有向传统的金科玉律提出质疑的智力和勇气，以及具有构建新思想的原动力和智慧。 * 一、惯性和常规反转（一）逆向思维原理——发现对立法则 作为企业家，在以下三种情况下可使用反向思维： ⑴你考虑要做某种相反的事情。 ⑵你考虑用其对立面来取代某物，无论它是一种信念、一种价值、一种想法或是一项目标。 ⑶你接受这样的认识，即你的对方是正确的，而你是错误的；或者只是主观地认为对立的观点也许值得注意。 * 一、惯性和常规反转（二） 逆向思维方式训练——思维指令 ⒈ 要有目的 动机和目标有着很相近的含义，有动机就意味着有了一个目标，而有目标也就有了动机。不要低估自己的能力，如果你想让某件事发生，就有可能做到这一点。要坚信这件事一定会发生。千万不要低估自己脑海中出现的那些偶然的想法，它们会给我们带来满意的答案。 * 一、惯性和常规反转（二） 逆向思维方式训练——思维指令 ⒉ 思维要开放 逆向思维方式是开放性的和充满好奇心的思维方式。取得创新的突破和拥有创新想法需要向周围的整个世界开放自己。一些飘忽不定的想法常常掠过我们的脑海，而且似乎不知从何而来。 思维要开放意味着花时间去探索、沉思、反省，使我们自己致力于对现实的新的理解。 * 一、惯性和常规反转（二） 逆向思维方式训练——思维指令 ⒉ 思维要开放 开放和好奇心处于逆向思维的前端，它们对于拥有明确的目的性来说非常重要。 一位总裁总是要求他的下属在思考问题时别出心裁。 目标１：----对立面：------ 目标2：----对立面：------ 目标３：----对立面：------ 你从这个练习中获得了什么？ * 一、惯性和常规反转（二） 逆向思维方式训练——思维指令 ⒊ 要敢于怀疑 反过来想一下，你必须要有一种敢于怀疑的精神。这种精神越强烈越好。 许多习惯性的做法都是欠缺考虑的。就人的天性而言，做某些事不需要任何理由，因为其他人都这么做，这就被称为习惯或常规。 怀疑能打破迷惑。 * 一、惯性和常规反转（二） 逆向思维方式训练——思维指令 ⒋ 要超越逻辑 人的智力在与思想的全部认知技能结合时才能发挥最大效用。这样的技能一共有八种：记忆、逻辑、推理、判断、感知、直觉、想象、悖论。 前四种是基本的认识技能，对日常习惯性的生活都有好处。我们简单地称它们为逻辑技能。然而创新者同时还运用另外四种技能，即感知、直觉、想象、悖论，相对前四种逻辑技能，后者是超逻辑技能一一是创造力所需要的至关重要的高级技能。 * 一、惯性和常规反转（二） 逆向思维方式训练——思维指令 ⒌ 要有勇气 强烈的动机以及独立思考的意愿，促使思维主体以必要的勇气用一种怀疑的眼光看待周围的一切。 勇气使得人们对那些想当然的事提出质疑，进行探索、并接受挑战。 你甚至还需要更多的勇气去抵制你的新想法所引起的批评。 * 企业家逆向思维案例 休·阿伦是美国缅因州贝尔法斯特某塑料制品公司的前总裁和业主，当问及他是从哪里听说对立思维的艺术时，他的回答是“哪里也不是”。然后，他开始解释。 有一次，由于销售原故而暂时被辞退的雇员们重新回来工作后感到苦恼、不安、责任心不强——这是一种对他们自己和公司都不利的精神状态。休·阿伦在为《华尔街日报》撰写的一篇文章中说道：“我们常常从与困扰我们的条件恰恰相反的条件中寻找解决问题的办法，从而挣脱传统思维的束缚。我们把这称作对立面的教训，我们在此利用了它。既然下岗是一个难题，那么，也许它的对立面超时工作是解决问题的正确答案。” * 阿伦决定，如果公司能够在业务增加时设法不雇用新雇员的话，那么，当业务下滑时那些雇员也不会被辞退。也就是说，雇员要承受大量劳累的加班，所