期末综合检测(A).doc

word完美格式 PAGE 精心整理 学习帮手 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 期末综合检测(A) (60分钟　100分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2.5分，共50分) 1.2014年6月22日， (　　) A.该工程是在唐朝时开凿贯通 B.开凿目的是加强南北交通，巩固统治 C.该工程以洛阳为中心 D.它的开通大大促进了我国南北经济交流 【解析】选A。本题考查学生再认再现历史知识的能力。大运河开凿于隋炀帝时。 2.贞观初年，太宗常常告诫臣下不可浪费民力，他主张(　　) A.统一铸造五铢钱 B.轻徭薄赋 C.废除丞相 D.闭关锁国 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。解答本题的关键是题干中的关键信息：“贞观”“太宗”“不可浪费民力”。链接所学知识可知“贞观”是唐太宗的年号，唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产，故选B。A为汉武帝所为，C为明太祖朱元璋所为，D出现在清朝。 3.以下表述与开元之治相关的是(　　) A.独尊儒术，加强统治 B.皇帝亲自下地耕作，给百姓做榜样 C.合并州县，革除弊政 D.烧毁一批珠玉锦绣，不再用奢侈品 【解析】选D。本题考查学生识记、辨析能力。解答本题的关键应明确题干中的关键信息：“开元之治”。开元是唐玄宗统治前期的年号。A独尊儒术的是汉武帝，B亲自下地耕作，给百姓做榜样的皇帝是汉文帝、汉景帝，C合并州县，革除弊政的是唐太宗，故A、B、C与题意不符。唐玄宗提倡节俭，命人烧毁一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈品的决心。 4.(2014·南通模拟)“自古男人掌朝纲，谁料女杰作俊贤。重拳击碎贪腐吏，玉手托起清廉官。”诗中提到的皇帝历经千年，褒贬不一，但还是有人赞其统治是“政启开元，治宏贞观”。这位皇帝的突出贡献是(　　) A.戒奢从简，虚心纳谏 B.增设殿试和武举 C.派文成公主入藏和亲 D.亲自考核县令政绩 【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。根据题干中的“政启开元，治宏贞观”，可知诗中提到的皇帝是武则天。结合所学知识可知，A、C与唐太宗有关，D是唐玄宗采取的措施。 5.唐代，我国境内生活着许多少数民族，他们都曾以各种方式与唐朝建立密切联系。有一少数民族赞普上表自称“外甥”，与唐“和同为一家”。这个少数民族就是今天的(　　) A.白族 B.彝族 C.维吾尔族 D.藏族 【解析】选D。本题考查学生的识记能力。8世纪初，唐朝把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，尺带珠丹上书唐朝皇帝说：吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了。吐蕃是藏族的祖先。 6.某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适 (　　) 【解析】选A。本题考查学生的阅读分析能力。阅读材料提取有效信息“东瀛”“袈裟作舟帆”，东瀛是指日本，袈裟喻指僧人，乘船去日本的僧人只有鉴真。玄奘去天竺求取佛经，郑和七次下西洋，意大利人马可·波罗元朝来中国，这些信息都与材料无关，故正确答案是A。 7.(2014·东台模拟)七年级3班小奇同学进行研究性学习，他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，由此推断他研究的课题是(　　) A.政权分立与民族融合 B.中华文明的起源 C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的社会 【解析】选D。本题考查学生的分析概括能力。“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”都发生在唐朝，其中“贞观之治”“开元盛世”是唐朝的“治世”局面，“玄奘西游”“鉴真东渡”是唐朝对外友好交往中的重大事件，因此D符合题意。 8.中国古典诗词浩如烟海，诗人灿若星河，与右图中诗篇的作者生活于同一时代的是(　　) A.杜甫　白居易 B.屈原　苏轼 C.颜真卿　李清照 D.汤显祖　辛弃疾 【解析】选A。本题考查学生对基础知识的掌握情况。《静夜思》的作者是唐朝诗人李白。A中杜甫和白居易都生活在唐代；B中的屈原和苏轼分别生活在战国和北宋时期；C中的颜真卿和李清照分别生活在唐朝和两宋时期；D中的汤显祖和辛弃疾分别生活在明朝和南宋时期。故选A。 9.下图是一幅我国古代民族政权并立时代的形势图。图中★所代表的政权是下列哪一民族建立的(　　) A.鲜卑族 B.女真族 C.契丹族 D.党项族 【解析】选C。本题考查学生的识图、识记能力。从图中可以看出，★所代表的政权定都上京，由此可知该政权是辽，链接所学知识，辽是契丹族建立的政权。 10.中华民族的历史是由各民族共同缔造的。下列地图(局部)中能反映出“中国古代少数民族开创的