数学北师大版五年级下册倒数 导学案.docVIP

（ ）年级（ ）班 姓名： 编制人：张玉霞 签审： 评价等级： 《 倒数 》导学案 学 案 导 案 备注 学 习 目 标 在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。 掌握求一个数的倒数的方法，并能正确求出一个数的倒数。 【重点】知道倒数的意义，会求一个数的倒数。 【难点】正确求出一个数的倒数。 导入新课 强化目标 自 主 学 习 一看：利用3分钟时间自己认真阅读课本31页内容，了解倒数的特征和意义。 二思：通过观察和计算发现：课本看到的都是有（ ）个分数组成的（ ）算式，算式的计算结果（ ），算式中两个分数的分子和分母位置（ ）。乘法算式中有哪些秘密，同座位的小对子互相交流一下。 三报：汇报自己发现的秘密。 走进学生 了解学情 合 作 探 究 讨论交流 探究写出：根据倒数特征和意义填空。 1、 eq \f(2,3) 的倒数是（ ） eq \f(4,3) 的倒数是（ ） 2、2 eq \f(1,2) 的倒数是（ 　 ） 3、5的倒数是（ ） 4、0.5的倒数是（ ） 探究思考：1的倒数是多少？ 0有没有倒数呢？ 探究归纳：求一个数