高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第3课 宗教改革运动的扩展学案 新人教版选修1.docVIP

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  • 2019-07-16 发布于四川
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高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第3课 宗教改革运动的扩展学案 新人教版选修1.doc

第3课 宗教改革运动的扩展 问题导学 一、加尔文宗教改革与马丁·路德宗教改革的比较 活动与探究 材料一 马丁·路德提出“因信称义”说。他认为,灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的烦琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为,全凭信仰。要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。 材料二 加尔文主张“信仰得救”。他认为得救在于信仰而不在于善行;而且得救与否取决于上帝预先的安排,上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”;选民发财致富,万事顺利,死后进入天堂,弃民则相反。 (1)据材料一、二,马丁·路德和加尔文的基本主张的共同点是什么?他们为什么要提出这一与天

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