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- 2019-05-07 发布于江苏
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2017 年教育统计工作计划
新学期伊始,班级略有变动。为了更好的开展班级教育工作,提高教学质量,提升教学成果,完善教学过程,特作以下教育统计工作计划:
(一)做好班级学生以前的教具统计并分
析
(二)加快教育统计均衡发展
(三)推进教育统计和学生技能发展的融合发展
(四) 促进特殊教育统计、 民族教育统计全面进步
(五) 加强对教育统计工作的监督
(六) 坚持教与育并重的教育统计工作
(七) 深入推进教育统计的相关改革
(八) 通过教育统计工作进一步提升教育
质量
(九) 普通加特色, 努力提高年级教学质量
(十)开展常态化的教育统计工作
教育统计结果与其他老师和家长共享,
共同探讨应 对方法与策略, 更好的进行班级总体教育工作,促进学生的全面发展。
2017 年教育统计工作总结
本学期,我负责四年级的教育统计工作,相对于二三年级的学生来说,四年级的学生思想稍微复杂,孩子慢慢的有自己的见解,有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简单的服从,或显得“不听话”。因此,学生的思想情绪波动较大。另外,由于开学初学校重新换班主任,对学生的影响也较大。有些学生适应新的老师需要相当长的时间,有些学生根本无法适应新的教师,学习中遇到很多困难。我深深认识到了统计责任的重大和任务的艰巨。本人以学校教育统计的要求为指导,结合本班学生教育统计的实际情况,我主要采取以下几个措施
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