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第二章 《灾害地理学》概论 【教学目的】 使学生掌握灾害地理学的定义、灾害地理学的研究对象、灾害地理学的研究内容、灾害地理学的研究任务、目的、意义；了解灾害地理学的学科性质、特征；掌握灾害理论基础；掌握灾害地理学的研究学习方法；了解灾害地理学与相邻学科的关系；了解灾害地理学的学科体系。 【教学重点】 灾害地理学的定义、灾害地理学的研究对象、灾害地理学的研究内容、灾害地理学的研究任务、目的、意义 【教学难点】 灾害理论基础 【教具准备】 教学挂图、幻灯机、幻灯片、多媒体课件。 【教学课时】 6课时 【教材分析】 灾害地理学的定义、灾害地理学的研究对象、灾害地理学的研究内容、灾害地理学的研究任务、目的、意义；灾害地理学的学科性质、特征；灾害理论基础；灾害地理学的研究学习方法；灾害地理学与相邻学科的关系；灾害地理学的学科体系。 【教学方法】 讲授法、讨论法、提问法 绪言 概念 关于灾害地理学，已见有不少解释，现列举2例参考。 上海辞书出版社1983年出版的《地理学词典》一书的解释。灾害地理学，应用地理学分科。它研究自然灾害（暴雨、洪水、台风、海啸、泥石流、地震、火山爆发）的形成、分布、对人类生产活动的影响，特别是人类对它的认识，以及采取的行为对策和进行预报等。 《灾害学》创刊号“灾害学初探”一文对灾害地理学所作的说明。灾害地理学，研究自然灾害的形成机制和地理分布对人类生活和生产的影响；并通过对灾害形成因素的变化过程和条件的分析，掌握灾害宏观和微观动态，探索预测、预报和预防的途径。灾害学与地震学、水文学、气象学、地理学关系密切。它运用这些学科所揭示的规律性明灾害成因与灾害后果之间的关系，为防灾救灾提供科学依据。 （2）定义 上述两个概念，一方面对灾害地理学作了一些规定性的说明，有助于理解灾害地理学的内涵，但更为重要的一点是，它们也说明学者们对灾害地理学早有论述，并非编著者所独创。那么什么是灾害地理学呢？我们认为：灾害地理学是运用地理学的理论、观点和方法，来综合研究自然灾害的新兴学科，它主要研究地表自然灾害的地理规律，即关于自然灾害区域分布规律的新兴学科。 （3）为了便于研究问题，有两个概念首先要弄清楚。 （A）灾害地理与地理灾害。灾害地理是指一门交叉学科。地理灾害则无确定含义，因地理一词不同于地质、气象、水文、土壤等有明显客体，即没有代表物。同一灾害又是地质灾害，又属于地理灾害，但一般不宜这样理解，因此建议不要使用“地理灾害”一词。 （B）区域灾害与灾害区域。我们认为，区域灾害是指多种灾害的地区性组合特点，说明了灾害的地区性和特殊性。它是灾害地理学研究的对象。灾害区域是指某种灾害的分布地区，它是灾害学研究的主要对象 2．研究对象 《灾害地理学》的研究对象，就是全球地表自然灾害的结构，即包括灾害生态系统与区域自然灾害结构两个方面，前者由部门灾害地理学研究，后者由区域灾害地理学研究。 灾害生态系统，就是生命系统（包括人类）、环境系统和灾害系统在特定空间的组合。生命系统和环境系统在特定空间的组合为生态系统，灾害系统即灾害链。它们之间的关系是灾害系统破坏环境系统，环境系统又影响生命人类社会，生命人类社会还可导致灾害发生，反之亦然。三者互相影响和制约，成为一个有机整体。《灾害地理学》广义的研究对象包括自然灾害、人为灾害两种，由于篇幅有限，我们侧重讨论自然灾害生态系统与区域自然灾害的结构。 3．研究内容 《灾害地理学》的研究内容，包括各要素灾害的系统结构，即地质灾害等的特点、危害、分布规律、预报水平、预防措施等；区域灾害的结构，即各大洲（大洋）和主要国家的自然灾害的区域结构分析，特别对我国自然灾害作重点讨论。 4．研究任务 认识各要素灾害的特征及形成机制、发展规律； 分析区域灾害的特征、灾害链及治理措施； 研究灾害地理区域的划分； 防治灾害的区域规划研究与灾害危险评价； 分析化灾为利的区域地理途径。 5．研究目的 开展《灾害地理学》研究的目的，是使读者初步了解灾害现象、认识灾害规律、研究灾害对策、探讨治理措施，培养读者对自然灾害的地理思维能力；学会收集灾害信息、整理灾害资料、掌握研究方法；学会灾中自救、互救，减少伤亡损失；初步掌握灾害研究的野外考察方法。 6．意义 （A）国内主要包括 （1）研究《灾害地理学》，是对地理学、灾害学的丰富和完善，具有理论探讨的意义，特别是本学科刚具有雏形，需要探讨的问题很多，要求首先在理论上先行，用理论指导具体工作，特别是灾害的空间地域分异规律、不同灾害的内在联系规律、不同区域间灾害的区际影响规律和各种灾害的暴发周期规律，都是《灾害地理学》所探讨的基本理论。 （2）为国民生产和生活服务，引导人们避免灾害，减少损失，化灾为利，预报、