高中物理（人教）选修3-1《教材分析》第2章 第10节-简单的逻辑电路.pptVIP

重视对门电路的应用的教学。这是本节学习的一个重要目的，将来新高考也许是一个重要考点。因此要讲清课本上的例题和书后的应用性习题(注意课本的习题有三值与门的电路）。 建议做好课本上例题的演示实验，并课后带领学生用与门和非门的集成块，作一些简单的设计。（因为原理图和实际电路图是不同的，只有进行设计才能真正理解门电路的应用，学校教学仪器有不少是关于应用方面的。） 教学建议8 例题1.如图，一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。（1）要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件？（2）为什么温度高时电铃会被接通？（3）为了提高该电路的灵敏度，即报警稳定调的稍底些，R的值应大一些还是小一些？ R X Rt +5V 电铃 0V 火警报警装置 P D A Y 1 应用举例 应用举例 A Y R2 R1 RG ＋5V 1 自然光 模拟路灯 1、自控路灯 应用举例 2、简单防盗报警器的电路图 下图是用一个逻辑电路和按钮开关、光敏电阻、蜂鸣器等元件组成的一个简单防盗报警器的电路图。该报警器的功能是 : 当放在保险箱前地板上的按钮开关 S 被脚踩下而闭合同时安装在保险箱里的光敏电阻 Ro 被手电筒照射时 , 蜂鸣器就会发出鸣叫声。试回答该报警器使用了哪一种门电路 , 并在电路的虚框内画出该门电路符号 . A Y B 应用举例 3、简单车门报警电路图 图中的两个按钮开关分别装在汽车的两道门上。只要其中任何一个开关处于开路状态 ( 即输入为逻辑 1), 那么输出也是逻辑 1, 发光二极管 ( 警报灯 ) 就发光。请你根据报警装置的要求 , 在电路图的虚线框内画出门电路符号 , 并完成该门电路的真值表。 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 A Y B ≥1 应用举例 温度和水位自动控制电路 应用举例 门电路内容简介 1．门电路的概念 在日常生活中．我们所遇到的任一事物的发生、发展都遵循着一定的规律性，或者说存在着一定的因果关系。这种一定的规律性或一定的因果关系就是逻辑。 在数字电子技术中尤其侧重双值逻辑问题，双值逻辑关系在日常生活中比比皆是，如真与假 有与无．是与非、好与坏、高与低、上与下等。与之相对应．在逻辑运算中．二进制运算总是取“0”与“1”两个值来反映这两种可能性。 一般用两个不同电位的脉冲的来代表“0”和“1”。因而．人们就可以借助电路来完成这种逻辑运算 。能完成逻辑运算的电路叫逻辑电路。由于这种电路又像一扇“门”那样依一定的条件“开与关”．因而又称门电路，通常也叫开关电路。 2与逻辑关系 当决定一件事情(果)的各个条件(因)全部具备．这一件事情就会发生，这种因果关系，我们称之为“与逻辑关系”。 在日常生活中，这种逻辑关系举目皆是。在如图所示电路中．只有当开关A 与B 全闭合时．灯L才会亮，这种开关闭合与灯亮的关系就是“与逻辑关系”。 如:在某些电热水器中 , 有一种用 “ 与 ” 门设计而成的安全恒温器。在 “ 与 ” 门的两个输入端分别接上一个水位传感器和水温传感器 , 只有当水充满水箱 , 水箱中的温度低于某一温度时 , 与 门的输出端给电热水器开关输入一个导通信号 , 电热水器的加热开关才会接通电源 , 对水箱中的水进行加热。 门电路内容简介 门电路内容简介 3或逻辑关系 当决定一件事情(果)的各个条件(因)中，只要具备一个或者一个以上的条件．这一件事情就会发生。这种因果关系．我们称之为“或逻辑关系”。 在日常生活中．或逻辑关系也是常见的．在如图所示电路中．只要开关A 和B 中之一闭合时．灯L就会亮．这种开关闭合与灯亮的关系就是或逻辑关系。 如:有的摩托车采用遥控点火和手动点火两种方式起动。 门电路内容简介 4非逻辑关系 非就是反，就是否定． 如图所示电路中，开关A 闭合与灯L亮的关系就是非逻辑关系。 因为开关A 闭合．灯L就熄灭，开关A断开，灯L就亮。 门电路内容简介 5．二极管“与门” 实现与逻辑关系的电路叫“与门” 晶体管“与”门电路 A B Y R V 1 0 ＋ A Y B 条件和结果的关系 Y=A·B 门电路内容简介 6．二极管“或门” 实现或逻辑关系的电路叫“或门”。 晶体管“或”门电路 A B Y R 1 0 V A Y B ≥1 晶体管“或”门电路 A B Y R 1 0 V 条件和结果的关系 Y=A+B 门电路内容简介 7．非门(也称反相器) 实现非逻辑关系的电路叫“非门” 门电路内容简介 8.“与非” 门电路 门电路内容简