数学北师大版五年级下册分数的除法三.docVIP

分数的除法（三） 教学目标： 1、能用方程解决有关的简单的分数实际问题，初步体会方程解决实际问题的重要模型 2、在解方程中，巩固分数除法的计算方法。 重难点： 1、能自觉用解方程解决简单的有关分数的实际问题。? 2、正确进行分数除法计算。 教学过程： 一、??情景导入 师：同学们，你们喜欢课外活动么？ 生：喜欢！ 师：你们都喜欢什么样的课外活动呢？ 生：踢毽子、跳绳、跑步、踢足球…… 师：你们的课外活动真是丰富多彩，在课外活动中也能发生数学故事那，今天就让我们这节课进行一次快乐的数学活动好么？ 师：在活动之前我们先热热身，让老师看看你们预习的怎么样？ 1、 判断谁是整体“1”，说出个数量关系。 （1）书的价钱是钢笔价钱的2/5。（钢笔的价钱是整体“1”，等量关系式是：钢笔的价钱 ×2/5=书的价钱） （2）一种书包打九折出售。（原价是整体“1”，等量关系式是：原价×9/10=现价） （3）参加跳绳的是操场上参加活动总人数的2/9。（操场上参加活动总人数是整体“1”，等量关系式是：操场上参加活动总人数×2/9=参加跳绳的人数） 2、解方程：（生部分略） ???8x=4/7????5/8x=1/4 3、前面的填一填。 ??操场上有（??27???）人参加活动；???????? 跳绳的有（???6??）人； 踢毽子的有（ 3???）人；??? 打篮球的有（??4??）人； 踢足球的有（?