数学北师大版五年级下册分数的加减.docxVIP

分数的加减 ?教学目标??? 1.通过解决简单的实际问题,理解分数加、减法的意义,以及同分母分数加减法的算理。???? 2.在探索异分母分数加减法的计算方法的过程中,感受转化的数学思想。??? 3.利用已有的认知基础,提高估算意识和分析概括的能力。??? 4.在探究过程中体验成功的喜悦,激发积极参与数学学习活动的兴趣,。???? 教学重点??? 探究异分母分数加减法的计算方法。???? 教学难点??? 异分母分数加减法转化为同分母分数加减法的探索过程。???? 教具学具??? 多媒体课件、练习题纸。???? 教学过程??? 一、课前交流??? 二、复习引入??? 师:老师伸出一个手指头,可以用什么数表示?两个手指头呢?如果要把这两个数合并起来,算式怎么写?(板书:1+2=3)??? 师:接下来老师还是伸出一个手指头,除了1以外,你还可以用什么数表示?生:1/5。(师:谁明白他意思?他是怎么想的?)两个手指头呢?(板书:1/5 2/5)??? 师:大家能比较出这两个分数的相同点和不同点吗???? 三、新课教学??? (一)同分母分数??? 1.设疑??? 师:如果把这两个分数也合并起来,结果是多少?肯定吗?可我上二年级的女儿不这样认为?她认为是3/10(板书),而且她振振有词地找到了理由,你们和我一起做一做,左手用1个手指表示1/5,右手用两个