数学北师大版五年级下册练习四.docVIP

课题 练习四 课型 总课时 2 教学时间 年 月 日 教学目标： 1、通过练习，进一步巩固长方体、正方体的体积计算方法，进一步体会体积和容积的意义。 2、在观察中操作活动中，发展动手能力和空间观念。 教学重难点： 熟练掌握体积计算方法；理解体积和容积的意义。 预习要点： 长方体、正方体体积的计算方法，能正确熟练计算长方体、正方体体积。 教 学 过 程（第 1 教时） 一、揭示课题 学生打开书，观察第1题的两个长方体和1个正方体的长、宽、高分别是多少？ 二、进行练习 1、求图形的体积 2、用体积单位的进率单位换算知识未判断。 3、填上适当的体积单位 一块橡皮约10 （ ） 一本词典约900（ ） 一个文具盒约0.35（ ） 一个用品约0.6 （ ） 4、解决实际问题 引导学生说一说表面积和体积的不同计算方法。 5、让学生理解两个图形所占的空间就是两个图形的体积； 第一个图形：4×3×1=12cm； 第二个图形的体积的策略可以多样化，可以移下面两个侧面，从而转化为一个长方体。 三、布置作业 让学生独立在课堂本上完成第2、6、8、9、10题。 四、延伸课外题 1.一个长方体，长4米，宽3米，高2.4米，它的占地面积最大是多少平方米?表面积是多少平方米？体积是多少立方米？ 2.有一块棱长是80厘米的正