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- 2019-04-30 发布于河南
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泗县张圩小学王玉鹏;;;;;;; 如图4个棱长都是10厘米的正方体堆放在墙角处,露在外面的面积是多少?; 将4个纸箱换一种方法放在墙角处,露在外面的面积是否有变化?;思考:变换摆放方式,露在外面的面的个数变了吗?面积变了吗?四个纸箱在墙角处还有哪几种摆放方式,你能试着摆一摆吗?;;;;;;1、 将两个棱长是10厘米的正方体拼成一个长方体(如下图),长方体的表面积和两个正方体的表面积之和是否相等?若不相等,差多少?; 2、如图,将3个棱长为3分米的正方体拼成一个长方体后,长方体的表面积比原来三个正方体的表面积之和减少了多少?;谈一谈你在这节课的收获; 将小正方体按下图方式进行摆放,露在外面的面数有什么变化规律?请同学课下摆一摆、找一找!
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