北师大版《左右》教案.docxVIP

　　北师大版《左右》教案 　　教学目标 　　1．使学生在游戏中认识左和右，体会左、右的相对性．能正确、迅速地辨别左和右． 　　2．不断在实践活动中充分体验，巩固练习，提高学生应用于实际生活的能力． 　　3．在活动中提高学生的办事效率．培养学生自觉遵守上下楼规则的良好习惯． 　　教学重点 　　使学生能正确、迅速地辨别左和右． 　　教学难点 　　体会左和右的相对性． 　　教学设计 　　一、初步认识左和右． 　　一活动一认识汉字． 　　1．教师老师早知道你们没上学的时候就认识好多的字，对不对？ 　　出示汉字左右 　　2．教师谁认识？都谁认识左和右？把手举得高高的． 　　3．教师你们真棒！那么多同学都认识！你举的是左手，还是右手？那只手呢？你用右手做什么？ 　　二活动二通过左和右介绍自己 　　1．教师提问谁能把你的手举得高高的向同学们介绍一下哪是你的左手，哪是你的右手？你的左手和右手可以帮你做什么？ 　　2．教师左手和右手是一对好朋友，你的身上还有没有这样成对的好朋友，想不想向同学们介绍介绍？眼、耳、脚…… 　　三活动三找朋友游戏． 　　1．教师我们的身上有那么多的好朋友，下面咱们就来找一找这些好朋友，做一个找朋友的游戏好不好． 　　2．教师说明游戏规则 　　我一说左手，你立刻把左手举起来，一说左腿立刻指左腿，说哪指哪，看谁反应最快，指得最准确． 　　3．放找朋友的音乐，慢到快，由有规律到