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教育研究方法基础 温忠麟 主编 目录 第一章 教育研究概述 第二章 教育研究选题与设计 第三章 文献检索与综述 第四章 教育经验总结 第五章 教育研究方法 第六章 个案研究 第七章 教育统计与教育测验 第八章 教育实验研究 第九章 教育叙事研究 第十章 教育行动研究 第十一章 教育研究成果表述 第十章 教育研究成果表述 教育科研成果的形式可以是教育研究报告和论文，也可以是著作、音像制品、CD-ROM或其他实物成果。 本章讨论如何撰写研究报告和论文来表述研究成果。 第十章 教育研究成果表述 第一节 教育研究成果表述的目的 第二节 教育研究成果的主要类型 第三节 教育研究成果的撰写 第四节 教育研究成果表述通行规范 第一节 教育研究成果表述的目的 展示研究结果及其价值，从而取得社会效益； 促进学术交流，丰富学术文献； 通过对整个研究过程的回顾和总结，为进一步研究做准备； 提高研究者的分析综合能力、逻辑思维能力和表达能力。 一、教育经验总结 二、调查研究报告 三、实验研究报告 四、一般论文 一、教育经验总结 描述性总结 重“经”轻“验”，着重描述亲身经历中感受深刻的环节与步骤。适用于总结亲身经历的一次或几次有意义的教育教学活动。对理论、方法的要求不高，与实践联系十分紧密，很适合教师用于教研活动。 概括性总结 轻“经”重“验”，着重