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八 三　打破隔离的坚冰 【学习目标】 1.掌握19世纪末20世纪初西方文学的特点与成就。 2．掌握无产阶级文学作品的特点。 3．掌握印象派、表现主义和新古典主义音乐的成就。 4．了解立体派艺术和毕加索的主要作品。 重点：现代主义美术的代表人物和代表作 难点：现代主义文学与现实主义文学的区别 课前预习 【自主学习】 一、世界的文学 1．背景(1) 密切了世界各国的联系。(2)垄断资本主义的形成、第一次世界大战、 的胜利、第二次世界大战、第三次科技革命等，都深刻影响着人们的生活和思维方式。 2．概况 (1)英国的现实主义作家萧伯纳，著有《苹果车》；法国的罗曼·罗兰，作品《 》先后获法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，他本人被称为“两个世纪的文化的一座桥梁”。 (2)19世纪末美国文学以马克·吐温、欧·亨利和杰克·伦敦为代表。20世纪初德莱塞和海明威成为新一代美国文学的主要代表。德莱塞的作品分别是《 》、《美国悲剧》；海明威的作品是《太阳照旧升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》，其创作手法称为“ ”。 (3)印度的泰戈尔著有诗集《 》和长篇小说《戈拉》，1913年成为亚洲获诺贝尔文学奖的第一人。(4)日本的川端康成著有《雪国》、《千只鹤》和《 》，1968年获得诺贝尔文学奖。 二、用笔战斗的无产阶级勇士 1．高尔基(1)代表作：《海燕》、《母亲》和自传三部曲《 》、《在人间》和《我的大学》。(2)地位：被誉为“无产阶级艺术最伟大的代表者”、社会主义 奠基人以及无产阶级革命文学的导师。 2．奥斯特洛夫斯基：代表作《钢铁是怎样炼成的》 3．鲁迅(1)代表作：《 》和《阿Q正传》。(2)地位：《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇 ，《阿Q正传》则是中国现代文学史上的不朽杰作。 三、音乐的变奏 1．特点：各种风格和流派层出不穷，在相互影响中共存。 2．表现(1)印象主义音乐①特点：追求一种 的效果。②代表：法国 。 ③代表作：交响乐《牧神午后》和管弦乐《 》，钢琴曲《 》。 (2)表现主义音乐①特点：表现内部、表现 。②代表：奥地利 。③代表作：《乐队变奏曲》《 》和《华沙幸存者》。 (3)新古典主义音乐①特点：强调音乐风格的 和自然。②代表：俄国作曲家 。③代表作：《浪子历程》和《 》。 四、毕加索与立体派 1．立体派(1)兴起：立体派是进入20世纪后在 兴起的一个现代艺术流派。 (2)特点：将绘画对象分解为若干 ，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，给人支离破碎的感觉。 2．典型代表(1)人物： 。 (2)阶段①第一阶段：在1907年以前，称“ ”和“粉红色时期”。 ②第二阶段：在1907年前后，因受非洲黑人艺术和塞尚绘画影响，形成了创作生涯中的“ ”，代表作是《亚威农少女》。 ③第三阶段：分析立体主义和综合立体主义时期，代表作《 》、《少女肖像》、《有藤椅的静物》。④第四阶段：“ ”，代表作《格尔尼卡》。 (3)地位：最有影响力的 派画家。 具体要求： 第一课时 读懂教材 梳理教材 熟记基础 课堂探究 合作探究一： 19世纪末20世纪初世界文学的特点。 合作探究二：表现主义音乐特色？立体画派特色？ 第二课时 检测预习 小组探究 课堂探究 合作学习 小组对抗 课堂点评 教师小结 当堂检测 第三课时 1.现实主义文学兴起于19世纪30年代的法国，此后一直长久不衰，到20世纪初仍在世界文坛上占主导地位，20世纪初的第一部伟大的现实主义作品是(　　) A．《老人与海》 B．《红与黑》C．《狂人日记》 D．《约翰·克利斯朵夫》 2．海明威是美国著名的现实主义作家，著名的作品有《太阳照旧升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等，他的这些作品不可能早于(　　) A．19世纪末 B．20世纪初 C．1929～1933年 D．1945年 3．“他的音乐有如雾里看花，具有朦胧的意境，捕捉无定型的流动体(如云、风、气味等)运动时的瞬间印象，把它们用绝妙的音色和声等表现出来。”这个音乐家是(　　) A．贝多芬 B．德彪西 C．毕加索 D．莫奈 4．下面音乐派别出现的先后顺序排列正确的是(　　) ①浪漫主义 ②表现主义 ③现实主义 ④新古典主义 A