唐山大地震报告文学.docx

唐山大地震报告文学　【教学目标】　1、了解唐山大地震的惨烈程度，思考地震带给了人们什么。　2、慰藉死难者的同时，也让新生一代了解那场灾难，了解我们伟大的民族是如何战胜苦难、创造一个又一个人间奇迹的。　3、培养学生分析归纳、综合概括、筛选信息、整体把握的能力和合作探究的能力。　【教学重难点】　1、地震留给人们的思考。　【课时安排】　1课时　【教学过程】　一、导入　日历翻开到7月28日，时钟倒转回了34年前，历史凝固在凌晨3时42分56秒，一场人类史上堪为最惨烈的地震灾难降临到中国人民头上：短短的十几秒，房屋倒塌，烟囱折断，公路开裂，铁路弯形，地面喷水冒砂，正在酣睡中的人们来不及反应就被埋在了瓦砾之下，一座百万人口的工业重镇被夷为一片废墟。人丧生，36万多人受重伤，70万多人受轻伤，户家庭解体，7821个妻子失去了丈夫，8047个丈夫失去了妻子，3817人成为截瘫患者，25061人肢体残废，遗留下3675位孤寡老人，4204个孤儿……这就是1976年，我国发生的一起震惊世界的大灾难——唐山大地震。　具体情形如何请看第4课《唐山大地震》。　二、初读课文，整体感知　等特殊的社会群体在救灾中的表现？问题1：地震后的看守所是怎样的？犯人为什么没有逃跑，反而去救人？　问题2：地震后资希圣和那些盲人在干什么？　报告文学。本文属于重大事件报告文学。重大事件报告文学，强调交待事件的全过程及其重1　点，