初三化学实验教学中存在的问题以及具体的应对策略.docxVIP

　　启迪智慧点化灵魂——初三化学实验教学中存在的问题以及具体的应对策略 　　文周恩芳 　　摘要化学是一门以实验为基础的自然学科，其概念、知识点以及活动规律等都是经过大量的实验探索总结出来的。 　　针对初三化学实验教学中存在的问题进行了认真的钻研与探讨，并在此基础上提出了具体的应对策略。 　　关键词初三化学；实验教学；问题和不足；应对策略 　　初中化学实验教学的效果并不尽如人意，那么这其中存在哪些问题和不足呢？作为一名化学教师，又当采取何种措施对其进行改进和完善呢？笔者从事初中化学教育多年，愿结合自身的教学实践经验及平时的教学过程中的所作所思对这两个问题展开充分的探讨与论证。 　　一、化学实验教学中存在的问题与不足 　　1师生双方未从思想上充分重视化学实验的必要性及重要性 　　有关化学实验的题目在每年的中考中都会有所涉及，可是由于考试中并不会单独对具体的实验操作步骤进行考查，这就使得部分教师和学生对实验教学产生了轻视、敷衍的认识和看法——考试时只要求笔答，又不真考实验，因此，化学实验做不做都无所谓，临近考试的时候将重要的化学现象和具体的实验步骤背背就可以了。 　　化学学习时间紧张，有做实验的时间还不如直接将实验重点背一下，这样不仅节省时间，同时还能照样保障高分。 　　……在这部分师生的观念里，实验课只是调节紧张学习生活的一种娱乐手段，根本未从思想上充分重视化学实验的必要性及重要性，更