文华2010级毕业离校课程方案.docVIP

2011级离校课程方案（讨论稿） 时间：6月19日上午 地点：文华初三各班教室，报告厅，篮球场，甬道。 参加人员：初三年级全体教师，（每班4位家委会成员？）；文华校区校级领导（领导祝福环节、捐书仪式、班牌传递仪式、送别），初一初二全体师生（送别环节）。 基本内容： 一、主题班会：班会分5大板块，多种形式。8:00-10:00 五大板块：忆往昔20m、同学缘30m、父母恩20m、师生谊30m、行四方10m。整理教室10m。 多种形式：视频、音乐、游戏、小品、朗诵、歌舞、戏曲、乐器多种形式。 二、主题校会：10:00-11:00 升国旗、捐书仪式、传递班牌、走过毕业门、下发毕业证、校长祝福等。 三、校园送别：11:00-11：30 具体流程： 一、主题班会：主题 “永远的母校、永远的记忆” 入校至8:00，班会筹备时间，8:00正式开始。10:00之前必需结束，列队到报告厅。 （一）忆往昔（风采学生主持）20分钟 1、开场视频——《梦圆的地方》。领导祝福、各班入校课程、综合实践活动、大课间、运动会、校园生活、学习照片，班级荣誉照片等制作成ppt，配音乐。第一保证每位同学的脸都在视频中出现、第二加上老师们祝福同学们的话语，第三既有幸福街校区的、也有民主街校区的。以此回顾三年的校园生活历程，回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣与惜别不舍之情。 2、“校园，亲爱的校园”互动。 引导学生回顾来到文华以来的点点滴滴，生发感触，表达对校园生活的难忘、眷恋，对学校的自豪感、感恩甚至一些不满，提出对学校的一些意见和建议，主持人作适当引导，并邀请班主任点拨。可先以小组形式交流，再每小组派代表发言，最后学生自由上台发言。 “几年来，我们在这里留下了无数欢歌笑语，撒下了学习和劳动时的辛勤汗水。在这离别的时候，让我们再来表达一下对学校的深情。”（引入词举例） 3、升华：合唱《校园的早晨》或者某几个同学热爱校园的节目或者齐诵诗歌等（提前准备文稿） （二）同学缘（真情家长主持）30分钟 1、“真情故事”导入。可以是《背着同伴上学堂》、《坚守18年的约定》、《50年的同窗的故事》，也可以是家长年龄时期的同学故谊，做成ppt,配音乐，导入本模块。 2、往届毕业生谈友情：邀请往届毕业生2—4人谈在文华及到高中后一直保持的友情故事。事前准备，备选。 3、身边的友情：“爱，要大声唱出来”用歌曲、乐器等多种形式，展现同学之间的友情和缘分；并从本班挖掘同学间的典型友情故事1—2个，“对不起，要大声说出来”穿插在节目中。 4、真情倾诉：用击鼓传花等形式随意确定两位同学彼此从祝福、致歉、感谢、希望等方面倾诉：或者确定一人后，一人再任选其它人倾诉。 5、合唱：友谊地久天长（或其它） “为什么同学情直教人难以割舍，一生牵挂？那是因为这份情像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，让人生温馨。虽然课桌中间曾画起“三八线”，偶尔吵吵闹闹；虽然曾为竞争对手，暗自较劲，但面对毕业分别，女同学眼泪汪汪，男同学一夜长大。让我们齐声歌唱一曲《友谊地久天长》。”（或《同学情》） （三）父母恩（班主任主持）20分钟 1、“亲情视频”导入：初一17班学生捐骨髓救父；接上班主任拍或者征集的反映“父母情”的照片做成的ppt。 2、亲情故事：挖掘发生在本年级亲子间的1—2个真情故事，背景音乐《念亲恩》 3、尊敬、感恩父母的节目：比如节目歌曲《烛光里的妈妈》 4、家长代表：对自己孩子的期望，对孩子们的期望。家长节目，或与学生合作节目。 5、互动：向父母表达爱。三行鞠躬礼；背景音乐《天下父母心》 （四）师生谊（班长主持）30分钟 1、情感铺垫：老师与同学们朝夕相处，对同学们付出的心血给予的关爱（100-150字） 2、教师上台：所有任课教师到场 3、互相倾诉：学生交流教师帮助、关心自己的事例（从生活、学习、思想等方面），老师，教师交流对学生的殷切期望 “同学们，我们今天能健康成长，顺利毕业，取得这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁啊？是啊，老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，如果没有老师的辛勤耕耘、没有老师对我们的热情关心，又哪有我们今天“累累的硕果”？谁说说，老师平时怎么关心我们的啊？”4、教师、学生共同游戏、合作节目。 5、全体学生及家长起立，向老师三鞠躬，教师还礼。 6、诗朗诵：《谢谢您，老师！》；或者活动对话性朗诵《六月礼赞》　　——“十年树木，百年树人”，老师的谆谆教诲，我们没齿难忘。老师对我们的爱实在是太深太深了，望着生活了两年的母校，望着日渐憔悴的恩师，此时此刻，就让我们用一首诗来表达对他们的感激之情吧！ （五）校长祝福（穿插在各个环节之中）10分钟（班主任主持） 1、校级领导轮流各班看望；抵达班级时，班主任接过主持权。 2、校长祝福。 结束语：同学们，整理一下教室，我