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教师板书设计要求 课堂教学板书是教师为辅助和强化课堂教学而写在黑板或写在 投影片上的文字、 符号或图形。 课堂教学板书一般是经过精心设计和 提炼加工过的语言等， 由于板书是高度概括和提纲契领的教学内容和 教学过程的浓缩，它对学生的理解记忆和复习巩固具有极其重要的作 用。课堂教学板书应该书写及时，字迹规范工整，美观大方： 一、教学板书应书写及时 上课前对板书就要有周密的安排， 上课时教师按照预定的步骤及时，适时的书写。 二、教学板书应书写规范 必须按照国务院文字改革委员会颁布的《简化字表》正确书写，字迹要写得工整、清楚。切忌潦草，避免错别字，不要自造字，更不能随意简化，以防误导，产生不良后果。语句要力求简明、精炼。要在有限的板面上容纳较多的内容， 传播更多的信息， 这就要求教师在板书语句的选用上下功夫，力求简明、精炼，争取用最简洁的文字表达出复杂的内容，要抓重点、抓关键，莫要不分重轻、不分主次，眉毛胡子一把抓， 辛辛苦苦写了一黑板， 到头来缺少的仍然是重点和关健，势必影响教学效果。 三、教学板书应美观大方 板面要做到干净、利落。板书就是任课教师在黑板上绘制蓝图， 这幅蓝图新不新、 巧不巧、美不美，关键在于教师的巧妙安排。 因此， 1 教师在板书时要对板面上书写的位置、字体的大小、间距的宽窄、排 列的次序以及标点的运用等细节问题都要周密考虑， 合理分配，科学 编排，力求做到干净、利落