运动员科学选材.pptVIP

* * 运动员科学选材 一、运动员科学选材的内涵 （一）选材的主要对象是儿童少年 （二）选材的主要目的是充分认识和发掘儿童少年天赋能力（即运动才能的潜在能力），通过系统的科学训练，创造优异的运动成绩 （三）选材与成绩的预测是密不可分 二、科学选材的任务 （一）通过测试获取有关儿童少年的现实状态的各种信息（形态学的、遗传学的、生理学的、心理学的、运动能力等） （二）通过对测试结果的评价，确定儿童少年运动员现实状态的水平 1. 将某个体实际测试结果与某个专项少年运动员群体选材标准进行比较与分析，从而确定该个体所处水平。 2. 将某个体实际测试结果与某个专项优秀运动员群体的特征数据进行比较与评价，从而确定其距离成为一个优秀运动员存在的差距。 3. 通过科学的预测，把握成材可能性的大小 三、科学选材的理论基础 （一）遗传与选材 1. 运动能力的遗传 2. 运动能力遗传的物质基础（基因） 运动能力遗传的物质基础 人 体 细胞 细胞 间质 细胞膜 细胞质 细胞核 遗传载体（染色体） 贮存大量遗传信息 脱氧核糖核酸（DNA） 蛋白质 核糖核酸（RNA） 酸、碱性蛋白质 组成一个大分子 双螺旋长链结构 基本物质 （基因） 人体染色体 （23对） 1-22对为常染色体 第23对为性染色体 男：XY 女：XX 遗传性状由一对等位基因控制 且不连续，不受环境影响 （质量性状） 如：血型、色盲、蛋白质等 遗传性状受一对以上基因控制，且是连续的 （数量性状） 如：身高、体重等与运动能力相关性状，多属多基因遗传 单基因遗传 多基因遗传 以两种方式传给后代 3. 运动能力的遗传规律 （1）运动能力性状遗传的连续性 （2）运动能力性状遗传的相关性 （3）运动能力性状遗传的阶段性 运动能力的遗传规律 运动能力 遗传规律 1.运动能力性状遗传的连续性（属于多基因遗传） （亲代遗传性状有50%以上在子代中表现出来） 2.运动能力性状遗传的相关性 现代遗传学认为：一个基因有多种效应，多种基因也可以 完成同一效应，因此，基因与性状纵横相关，互相促进， 互相制约。 人的运动能力决定于形态、机能、素质等多种因素，因此， 选材必须注重综合评价 3. 运动能力性状遗传的阶段性 （1)由于有显性与隐性遗传之分，某些遗传性状可能隔代遗传； （2)即是显性，也要待发育到一定年龄阶段才表现出遗传优势； （3)由于个体差异，同类性状在不同个体中的表现不仅存在时间和强度差别，而且存在个体阶段性变化。 4. 运动能力的变异 5. 运动能力的遗传度 指 标 男 女 指 标 男 女 身 高 75 92 胸 围 54 55 坐 高 85 85 臂 围 65 60 臂 长 80 87 腿 围 60 55 腿 长 77 92 体 重 63 42 足 长 82 82 去脂体重 87 78 头 宽 95 76 心脏形态 82 82 肩 宽 77 70 肺 面 积 52 52 腰 宽 79 63 胸廓形态 90 90 头 围 90 72 隔肌形态 83 83 表1 主要形态指标的遗传度（％） 指 标 遗传度 安静心率 33 最大心率 85.9 肺通气量 73 最大吸氧量 79～93.5 CNS功能 90 月经初潮时间 90 血型 100 血压 42 表2 主要生理指标的遗传度（％） 指 标 遗传度 CP、ATP 67～89 线粒体数量 70～92 肌红蛋白含量 60～85 血红蛋白含量 81～99 血乳酸最大浓度 60～81 乳酸脱氢酶活性 65～87 红白肌纤维比例 80 表3 主要生化指标的遗传度（％） 基本情绪 75 动作速度 93 活 力 79 判断果断性 96 思考能力 72 对反对的抵抗 95 心理状态 60 柔顺性 91 意志坚韧 77 运动冲动 90 好奇心 87 冲动协调 86 意志坚韧性