（2017年秋季版）二年级语文上册 第19课 雨后教案 西师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 雨后 教学目标： 1.知识与技能：会认和会写本课的生字。 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。 3.情感态度与价值观：让学生了解雨后玩耍的快乐。 教学重点、难点： 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能够按照老师的要求自主学习，朗读认字，读出愉悦的心情。 教学准备： 卡片、录音机、儿歌《水花花、泥花花》磁带 教学时间： 1课时 教学过程： 一、导入阶段（启发思维，唤起学生生活体验）。 1.师：老师听说咱们班的小朋友最聪明，看看谁能借助拼音把这几个词语读得又快又准！ （展示词语：雨后广场水花糟糕） 理解“糟糕”：