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- 2019-07-16 发布于四川
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快活的小河
?一、教材分析:
这是一篇人物鲜明生动的童话故事,描写了一条快乐的小河,一条不怕苦的小河,他从朋友身上学到了宝贵的生存品质,得到了真正的快乐。
二、教学目标:
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,体会泉水和瀑布的优点,教育学生学习勇敢和合作的品质。
3、学会与他人合作的快乐。
三、教学重点、难点:
1、从具体语句中体会泉水和瀑布的优点。
2、体会小河、泉水和瀑布这3 个好朋友手拉手一起奔向大海时的愉快心情,从中感到合作的乐趣。
四、教学过程
(一)、创设情境,激趣导入。
师:同学们喜欢看动画片吗?
今天老师给大家带来一段动画片你们想看吗
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