数学北师大版五年级下册太和三中附小孙文宣《分数乘法（一）--分数乘整数》教学设计.docVIP

教学设计 北师大版五年级数学 下册分数乘法（一）教学设计 安徽省太和县第三中学附属小学 孙文宣 2017-03-06 分数乘法（一）教学设计 安徽省太和县第三中学附属小学 孙文宣 教学内容：分数乘整数的意义和方法 教学目标： 1.知识与技能：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的能力。  2.过程与方法：学习整数乘以分数的计算方法，让同学们亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，能够熟练准确的计算整数乘以分数。  3.情感、态度与价值观：使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。 学情分析：五年级的学生对于整数的意义已经知道了，即使说不出来具体的意义，但都会运用整数的意义把相同的几个加数的和改为乘法算式，所以这节课我首先让学生回忆了整数的意义，为讲授新课做好铺垫。对于几个分数的和的简便计算，学生还是容易理解的，会很快的列出乘法算式。但是，由于是新课，学生们是不会计算的，另外，乘积的结果估计学生不约分，不会化成最简结果。老师要恰当引导。 教学重、难点 1.理解分数乘整数的意义。 2.正确计算分数乘整数，并能解决简单的实际问题。 养成教育训练点： 使学生感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学生学习数学的良好兴趣。 教学过程： 一、复习导入： 1.出示