数学北师大版五年级下册教案体积与容积.docVIP

《体积与容积》教学设计 丰顺县汤坑镇第二小学 徐运芳 教材内容 北师大版小学数学五年级下册第四单元《长方体（二）》第一课时《体积与容积》，第36—37页。 教学目标 知识与技能：通过具体的实验活动，了解体积和容积的实际含义以及它们之间的联系与区别。 过程与方法：在操作、交流中，感受物体体积的大小，体会比较体积大小的多种方法，发展空间观念。 情感态度与价值观：在动手操作中感受数学与生活的联系，激发学生热爱数学的情感，体验成功的快乐。 教学重点 通过具体的实验活动，初步理解体积和容积的概念。 教学难点 初步学会比较不规则物体的体积大小的方法。 教具准备 多媒体课件、两个大小相同的量杯、两个水杯、红薯和土豆各一个、水、水桶、黑板擦和橡皮擦，粉笔、橡皮泥、实心木块、矿泉水瓶、两瓶可乐、空盒子、石头。 教学过程 一、情境创设，动画导入 师：同学们，听过《乌鸦喝水》的故事吗？ 生：听过！ 师：我们再来回忆一下这故事，好吗？请看大屏幕！ 【课件播放动画片《乌鸦喝水》】 （课件）师：乌鸦喝着水了吗？ 生：喝着了。 师：谁能告诉老师，它是怎样喝着的？ 生：乌鸦把石子叼起来放进瓶子里，就喝着水了。 师：真是一只聪明的乌鸦！想一想，瓶子里的水面为什么会升高呢？ 生：石子放进去，底下的位置被石子占了，水面就升高了。 师：说明了石子占了什么？ 生：说明石子占了水的位置。 师：石子占了水的空间，水被挤得