数学北师大版五年级下册一、复习巩固二、创设情景，自主探究三、课堂练习四、拓展练习.docxVIP

嘉峰镇中心学校沁和小学 2016-2017学年第二学期导学案设计 课 题 分数除法（三） 课 时 第一课时 主备人 郭海霞 主讲人 郭海霞 年 级 五（二） 教 学 目 标 认知：能用方程解决简单的有关分数的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。在解方程中巩固分数除法的计算方法。 能力：培养学生多角度、多策略解决实际问题的能力。 情感：体验运用数学知识解决日常生活、生产问题的乐趣。 重 点 难 点 1、用方程解决有关简单分数的实际问题。 2、分析分数除法应用题中数量间的关系。 教 具 准 备 课件 教学过程 批注 一、复习巩固，为新知作铺垫。 1、找出单位“1”的量，写出数量关系式。 （1）全班人数的 4/7 是20人。 （2）全厂工人数的 5/8是女工。 （3）梨子的筐数是苹果筐数的 3/4 。 2、解方程。 3、学校运动场上参加活动的学生有30人，其中打篮球的学生占 1/5 ，打篮球的学生有多少人？ （1）谁是单位“1”，它是已知的还是未知的？ （2）写出等量关系式。 讲解：已知“单位1的量和对应分率，求未知的对应数量用得法计算。 （3）根据题意列式。学生独立完成，汇报反馈。 看来同学们都能正确分析和解答分数乘法的实际问题，分数除法的实际问题么解答呢？ 让我们带着这个问题一起来学习。 板书课题：分数除法（三） 二、创设情境，自主