发“布告”的班主任.docxVIP

　　周老师是我上初一时的班主任，有三十四五岁。 　　他是历史教师，课上得挺生动的，像讲故事一样，绘声绘色，学生十分爱听。 　　而班主任却是头一次当。 　　他管理班级的方式很奇特，不喜欢直接到班上来，习惯于遥控班级，喜听班干部的汇报。 　　这样，班级管理显得乱，尤其是自习课，班里闹哄哄的，有嗑瓜子的、拉呱的、吵闹的、趴在桌子上睡觉的，像个小型闹市。 　　对这种状况，他也不满意，于是向班干部施压，要求他们严加管理，并制定了班规班纪，还宣布说哪个学生做得不好要严加惩处。 　　有一天晚自习，周老师神情严肃地踏进教室，开起班会。 　　他开门见山，当众宣读了一份布告，因我榜上有名，清楚地记得这份文件的内容和格式 　　布告 　　经查，我班×××、×××、×××、李启咏作者名字××、××等共25名同学，多次违反班规班纪，影响恶劣，损害了集体荣誉，现予以张榜公布。 　　责令上述同学在两周内纪律状况有明显好转，如继续违纪，将予以开除，特此布告。 　　周××印章 　　我一听到自己的名字，耳朵嗡地一下响开了，感到脸上十分烧。 　　他后来说的什么我就听不清了。 　　周老师那张抄在大白纸上的布告贴在教室黑板右侧的墙上。 　　下课了，未上榜的同学一哄而上，挤在布告下面争相观看，甚至其他班也有好奇的同学凑热闹。 　　而我们这些上榜的学生，恨不得变成虫子钻进课桌抽屉洞里，躲起来。 　　接着，第二天就发生了令周老师大为光火的事儿。 　　有人竟然在布告中周老师的名字上用红圆珠笔打上了醒目的×号。 　　学生虽小，但从乡政府门口的法院布告上经常见到打着红叉的人名，知道那是死刑犯的标记。 　　这个恶作剧做得过头了。 　　周老师把讲台拍得砰砰直响，桌面上的粉笔盒被震得哗哗响，粉笔沫子满世界飞。 　　他涨红脸，大声喝斥道我一定要破这个案！破不了这个案，我就不姓周，姓王八！ 　　不知道怎么回事，我和另外一个同学被怀疑为是打红叉的人。 　　他把我们叫到办公室，审了又审。 　　我们就是不承认，因为实在不是我们俩干的。 　　我们在办公室站了半个上午，只觉得两腿发麻，头昏脑胀。 　　记得，周老师的班主任只当了一年，后来继续专心教他的历史课。 　　然而，与周老师同期的、教语文的黄老师却不同，待人和气，从不训学生，也令我难忘。 　　初三开学时，黄老师布置的作文题是《校园中最美的一角》。 　　我想了想校园里的景物，觉得厕所是最美的，它虽臭了自己，却方便了别人，这种奉献精神是值得学习的。 　　于是，借景抒情加议论，写了好几页。 　　讲评作文时，他竟当堂读了我的作文，并加赞赏，说它立意新颖，视角独特，不落俗套，十分精妙，还要大家向我学习。 　　黄老师的话让我激动不已，因为初中这几年里，很少听到哪位老师表扬过我。 　　我的作文思路总跟别人不一样，属于另类。 　　可以前的语文老师从不在意我的作文。 　　作文后面的评语总是不咸不淡、不冷不热的那么两句。 　　而黄老师的评语却极大地鼓舞了我，让我树立起学习的信心，促使我步入优秀学生的行列。 　　多少年后，同学聚会上，大家回忆往事，总要对比地提起这两位老师。