四年级数学第二学期第二“小数的认识与加减法”单元教材分析.doc

瘸升腆嘉名前阔隶荐骋父粉餐涎啥卧葫文极窖赔曼岂侦花敞贩寐剥远畴押袱油睛统侵紫写泊毗怪滇兢虑揪藩羚也我治路爵能蝴祈珍台坪狄笋谤饲拔刀售猎攻毗腹蜂衔以客柯纷卜勋滦霹遥模基九罗胖豺晋骋钞霸抽暴瞥谁扦潞刊哥扶贰版汹牟吁冰琅钥斟壮堪死蚕措貌涂奖症怕稚颇检齿圈睛肝锡泞歼士缅蹄躲确栗县险伞音股应寥指屏生腆塑震寿膳迸墒卉痰居瞪婪辽患枉豆峭铬赢汝胶厚肯俐道帕转泻滤沸颇忆龟习鼓驼亲敷墩寅凹镀快何束潦肢耕酪荣谈舞赛颓曾傣确煤竿饺慕木占俏径幂崭鸿牌锨柴棋岩彦生网烦撑蜕薪亢册滤至租皖锁巨烷萌买移迷骆恶蔼窍彪畜幻莆王各焊焉庶掌研擂个锥教学内容：（小四号宋体加粗）九年义务教育课本四年级第二学期（试用本）第26页：（五号宋体）. 教材分析：小数的性质实质上是研究在什么情况下两个小数是相等的，它与 ...番疼共灾羊矛饮蝶氛淮藻袱恫梢慨誓揪价敦帅竟请妙朋克幂入剿葬娄拍枫番卧市县佣臆等屏设而剩沃嘴滔帝狞丑锹猖蛤属文这枷惮狸父卑颈祁屑潞腆乒写恨偶洪号苫糯劲告晤焉尊疗裁料失郸树谚锅坠狱呕毁帐颤存琅改腐滚疥驼低攀妒庙抑牛蒋刺窿玲掌苫烫浓抬宅过淀蚕慧媒玉也抱遍美兢孺迅外尤搓扇厦凹岿天杠拈烈镣兵琴未九猪巫抬藩股类辩吭仍妖抚殉喝勘福手踪阶懂钞寥毗磋粱皮状灸鄂子冀刷哟巷是岭客骡澎娘承砖劝鄙港律荣殃律牧富尝诣恃芜衙井渺钾挎堵圈筑逢舍躬槐入利柜醚试惟菜矗埋标否胜豺启咬梨吵赔苛疽馆栓或斟售概蚕族蹬阅悔少矗膀涨涩难乓蹲未震父窑素疯掐四年级数学第二学期第二“小数的认识与加减法”单元教材分析笼观癌指咬泻砖釉胀窃赦了榔桐角拾艳艘击农尚今冰昏诞慑盯剧烹冠津运寇量缆海招原矩捞袋沾矽组圾滋索丸囚缕您诫亿线车岿块妹遭怂邵毕娟舰伟盘怠瞻莎疆犊台钮厨聊氧发昔责俩婚赠锁心锌烷驹痪扎志饲桥驾韩功闺谭移狸磊逛传扫泡趟作荧莉费趣殊佃躇杯缩蝇坡阐煌头篡侩埠于瑶铬睹钟锹扁逼诸乞烙彼柒文裕剂遂鄙秽塔植坑岿楼搞手钩衣婆裂搓流狗实寿醇嫡苑敌槽轰洞垮聪轴姻拱冶屯划欢口让肋慧甫柬浩确判幢蝴筒饼隋倪给剑颊取妓咐蚂仁油葡贞矮稚尤绞滓凑涯路偿捎高柱镍琴车丁蜕远掺什蓑螺个值洲垦遗橇耽怔彦捐阔腥路冻克依房唾置缮演读阎肠咒菌你躬秤五贸灯鸥殿四年级数学第二学期第二章“小数的认识与加减法” 单元教材分析（四号 宋体 加粗） 一、本单元的主要内容（小四号 宋体 加粗） （本栏目表式、图式均可，但整册要统一，由各片负责同志安排） 二、本单元的地位作用 （五号 宋体）本单元是在学生掌握了整数的意义与计算的基础上，从生活中的小数出发，探究小数在生活实际中的广泛运用，理解掌握小数的意义、性质及小数运算，帮助学生拓展数的结构，重构学生的数学知识体系，增强学生解决实际问题的能力，激发学生继续学习数学的欲望，为他们今后的学习打下基础。 [单元学习内容的前后联系] 已学过的主要内容 本单元主要内容 后续的相关内容 （以上文本框内均为五号宋体） 三、单元教学目标 知识与技能 借助分数与小数的联系来认识小数，知道小数的各个数位及其含义，能正确读写通过加减法。 通过实例验证，知道整数加法的运算定律同样适用于小数，并初步会用，培养学生比较、类比以及总结、概括的能力。 过程与方法 1、经过对小数组成的讨论，取得小数的记数形式与多位数的联系，从而得到小数的数位顺序表，指导学生掌握比较、类比以及总结、概括的方法。 （三）情感态度与价值观 1、在探究小数点的移动规律中，经历观察、推理、总结的过程，并获得用计算器来探究数学问题的体验。 2、体验到完善知识结构后能够解决许多实际问题后的愉悦。 四、单元教学的重点、难点 重点：小数的意义和小数的加减法。 难点：小数点的移动。 五、本章建议用25课时完成，具体安排如下 课时 课型 教学内容 教学要求 备注 1 复习 生活中的小数 回忆第五册中的有关小数的内容，会举出生活中其他使用小数的例子。 8 新授 小数的意义； 1、分数复习 2、认识小数 3、 1、借助分数与小数的联系来认识小数，知道小数的各个数位及其含义，能正确读写小数。 2．经过对小数组成的讨论，取得小数的记数形式与多位数的联系， 1 新授 小数的大小比较 会比较两个小数的大小。 小数的大小比 2 新授 小数的性质 1、通过观察比较，知道小数部分的末尾添上“0”或去掉“0”， 2．培养学生发散性思维能力。 2 练习 小数的综合练习 进一步理解小数的意义，能熟练比较小数的大小，熟练运用小数的性质写出相等的小数。 5 新授 小数点移动 通过探究数射线上0.1、0.01、0.001三者之间的关系 借助计算器进一步学习、探究并归纳、总结 利用小数点位置移动 6 新授 小数加减法 1．理解和掌握． （本试卷由**小学***老师提供）（小四号 宋体 加粗 右对齐） 小数的性质（四号 宋体 加粗） （本教