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课题
折线统计图（1）
FILENAME 年级
五年级
设计者
五年级全体数学教师
审核人
龙泽秀
学习目标
1.在条形统计图的基础上认识折线统计图,了解折线统计图的特点，并能对统计图中的数据进行合理分析，解决一些简单的实际问题。
2.认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。
重 点
认识折线统计图的特点，并学会简单的分析。
难 点
会画折线统计图
学 习 过 程
自主学习
根据统计表中的数据制成条形统计图。
合作探究
1、小组合作学习要求：
（1）这幅统计图中，横轴表示？纵轴表示？
（2）每月的气温在这幅统计图上都找到吗?
（3）这幅统计图是通过什么来表示出每月气温的？
请你带着上面的三个问题。仔细观察，独立思考。然后再把你的想法在小组内说一说。
2.深入探究
（1）哪月气温最高，哪月最低？
（2）哪月几乎没有变化？哪月变化最快？
总结：通过折线的起伏，来反映（ ）变化。这正是折线统计图的特点，不仅能够看出（ ），而且能够更清楚地看（ ）。
目标检测及综合实践
1、折线统计图的画法。
（1） 整理（ ）。
（2） 画出（ ）轴和( )轴，用( )表示一定的数量。
(3) 根据数量的多少描出( )，再把各点用( )依次连接起来。
2、画折线统计图：
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