欧姆定律复习教（学）案.docVIP

初 三 物 理 复 习 教 案 黑滩中心学校 卿黎明 复习内容：第七章《欧姆定律》【一】 复习目标： 1、知识与技能目标：①理解欧姆定律，并能进行简单的计算； ②会使用电流表、电压表测出电路中小灯泡的电阻。 2、过程与方法目标：通过复习，使学生能够运用欧姆定律解决有关的实际问题。 3、情感态度 目 标：通过复习和练习，培养学生独立解决问题的能力。 复习重点：正确理解欧姆定律的内容、公式。 复习难点：运用欧姆定律解决实际问题。 复习过程： 一、板书复习内容：《欧姆定律》 二、揭示复习目标：知识与技能目标 三、自主复习指导：回顾所学内容，梳理知识，完成“知识要点整合”，对不能完成的可以看书第七章1—3节，完成后要熟记相关内容，同桌相互检查学习效果。8分钟后每个同学都要做好检测准备。 四、先学 1、复习整理：独立完成“知识要点整合”，熟记相关内容，同桌交换检查，汇报完成情况——板书主要内容。 2、检测：完成检测题（见《学案》）——口答、演板。 五、后教 1、更正：找出演板同学的错误或不规范之处并为其更正，然后同桌相互更正并汇报存在的问题。 2、教师评点、归纳总结 ①针对学生在训练中出现的问题进行点拨。 ②比较分析，找出解题思路和方法。 六、当堂训练 独立完成《学案》中的必做题，学有余力的同学继续完成选做题。 《欧姆定律》学案 【一】知识要点整合 一、欧姆定律 1、内容：导体中的电流跟导体两端的电压成 比，跟导体的电阻成 比。 2、数学表达式：I= , 表示导体两端的电压，单位是伏特（ ）； 表示导体的电阻，单位是欧姆（ ）； 表示通过导体中的电流，单位是安培（ ）。运用该公式时，式中各物理量的单位必须统一。 3、对欧姆定律的理解 ⑴定律涉及的电流、电压、电阻三个物体量都是针对 同一导体 或 同一段电路在同一时刻而言的，即满足“同体性”和“同时性”。 ⑵定律中的“成正比”和“成反比”分别有不同的前提条件。 在 一定时，导体中的电流这段导体两端的电压成 比。 在 一定时，导体中的电流跟导体的电阻成 比。 ⑶欧姆定律公式I=U/R可以变形为U= ，但不能认为导体两端的电压跟导体中的电流、导体的电阻成正比，因为电压是形成电流的原因；公式还可以变形为R= ，但不能说导体的电阻跟它两端的电压成正比，跟电流成反比，因为电阻跟所加电压和通过的电流无关。 二、电阻的串联和电阻的并联 1、串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。 导体的串联相当于增加了导线的 ，串联电路的总电阻 于任何一个分电阻。如果把n个阻值都是r的导体串联，则总电阻R=nr。 2、并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。 电阻的并联实际上是增大了导体的 ，所以并联电路的总电阻 于任一分电阻。如果把n个阻值都是r的导体并联，则总电阻R=r/n。 3、规律：⑴在串、并联电路中，任一电阻增大，电路总电阻也增大。 ⑵串联电路中，各电阻分压，且各电阻两端电压与各电阻阻值成正比。 ⑶并联电路中，各电阻分流，且各支路电流与各支路电阻成反比。 三、实验探究——伏安法测小灯泡电阻 1、实验原理：欧姆定律的变形公式 。这种测电阻的方法叫伏安法。 2、实验器材：电源、开关、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、导线若干。 电路图3、实验操作步骤及电路图【略】 电路图 4、分析与归纳：由于加在灯泡两端的电压越大，灯 泡越亮，灯丝的温度越高，其电阻越大。由此可 得出灯丝的电阻随温度的升高而 的规律。 5、应注意的事项：⑴连接电路时开关应是断开的。 ⑵电路连好开关闭合前，应使滑片位于阻值最大处。 ⑶电压表、电流表要选择合适的量程。 ⑷接通电源后通过变阻器把电压调到额定电压，然后逐次降低。 四、欧姆定律和安全用电 1、对人体的安全电压：只有不 的电压才是安全的。 2、避雷针是用来防雷的。 3、安全用电的原则：⑴不接触低压带电体，不靠近高压带电体；⑵不弄湿用电器，不损坏绝缘部分；⑶安装一定要正确，金属外壳的用电器一定要接地。 【二】、检测题 1．电路中有一段导体，给它加20mV的电压时，通过它的电流为 5mA，可知这段导体的电阻为______Ω，如给它加30mV的电压时，它的电阻为______Ω；如不给它加电压时，它的电阻为______Ω。 ［ ］ A.电路两端的电压越大，电路中的电阻就越大 B.通过导体的电流强度减小，导体的电阻就增大 C.导体的电阻跟电压成正比，跟电流强度成反比 D.导体的电阻表示导体对电流阻碍的性质