人教版2012语文全套解析一轮复习学案：4新闻阅读变式探究.ppt

人教版2012语文全套解析一轮复习精品学案：4新闻阅读变式探究 学案4　新闻阅读变式探究 　　本考点是近年新课标高考中的热点，是实用类文本阅读的重要内容。2010年高考，全国共有5套题目考查了实用类文章的阅读，其中山东和广东考查了新闻。其中，山东已经连续两年考查这一文体。可见，新闻阅读是高考热点题型，主观题为本考点的经典题型。 　　本考点选文具有规范性，内容具有进步性，敏感的政治字眼一般不予涉及。赋分约18—25分，在试卷中所占比例极大。 1.下面是本考点在高考中的常见题型知识树，请补填相关内容。 通讯、特写、人物访谈 1500 3个或4 18—25 　　解析：本题数据为近三年全国各地高考实用类文本阅读的基本数据，仅供参考。 2.新闻类文本的考查方向主要有哪些？ ⑴对新闻常识的考查，如考查新闻要素等；⑵对文章中重要句子及词语的含义进行考查；⑶对文章整体或段落内容的分析和概括；⑷对新闻主题、人物形象、作者的观点态度等的理解；⑸对新闻材料运用的作用的分析；⑹对文本的价值取向和实用效果的探究。 3.阅读下面一则新闻，回答后面的题目。（原文略） ⑴为什么“我爸是李刚”会迅速成为网络最火的流行语？ 　　酒后肇事，还口出狂言，这就引起了网友的极大愤慨与关注。“我爸是李刚”成为网络热词反映了广大网民对权力滥用的反对与憎恶，对社会正义与公平的期盼。 ⑵探究“我爸是李刚”这一现象背后的深层次原因。 　　示例一：权力已经完全改变了部分下一代的世界观和行事准则。从这个肇事的“官二代”身上，我们看不到一点正常人应该拥有的起码的人性，看不到一点现代人该拥有的对法律起码的尊重。在肇事者看来，大概只要“我爸是李刚”，任何游戏规则都可以随便更改。 　　示例二：这些年来我们对大学教育的缺陷越来越不能容忍。但在一个个学生逐渐习惯挟家庭权钱的余威在校园横行的时候，其他学生又该怎样去理解课堂里的那些教育呢？这种恶现象如果不能依法得到惩处，无论怎样高超的教育技巧，都难以安抚校园学子们被摧残的心灵，种种健康向善的教育会逐渐失去应有的说服力。 热点题型　通讯、特写类文本阅读题 【例1】阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。［2010年高考山东卷］ （原文略） ⑴这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出时间，有什么好处？ 　　①表明小女孩生命危急，时间紧迫。②清晰显现出援救进展。③表明人们援救行动之快，体现了人们的仁慈和爱心。④给读者以时间紧迫的阅读感受。 　　解析：本题考查整合文中信息的能力，能力层级为C级。以时间为顺序，体现了救援的紧张；同时，时间本身就是文章层次井然有序的一种结构方式，突出了事件的连贯性。 ⑵柯利蒂大夫为什么说“今天，你们做了一件世界上所有的医 　生都做不了的事”？ 　　 “你们”指帮助获得青霉素的博士、记者和警察们，进行电话寻找，协调各个部门，迅速找到青霉素，快速运到医院，这是医生做不到的。 　　解析：本题考查理解文中重要语句含义的能力，能力层级为B级。理解这一语句，要明确“你们”是指哪些人，“事”具体是什么事。 ⑶新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。请对 　文中画线部分做简要分析。 　　将青霉素称为“仁慈的东西”，因为它能救小女孩的性命；将车称为“仁慈之车”，因为它快速运来了药物，体现了作者对小女孩即将得救的喜悦，对人们的爱心的赞颂。 　　解析：本题考查对作品语言的鉴赏能力，能力层级为D级。题干已经明确了答题的方向，就是以画线部分为依据来证实本篇新闻的语言与一般新闻语言的不同，而是含有作者感情的。所以，找出可以看出作者情感趋向的词语，并加以分析即可。 ⑷这篇报道具有很高的社会价值，请结合文本和新闻背景谈谈 　你的理解。 　　①对生命的尊重。②世间有大爱。③在战争的年代对人性、爱的关注与渴盼。 　　解析：本题考查对文本的探究能力，能力层级为F级。要注意题干中“社会价值”等提示语，在“生命”“人性”“爱”等方面选择一个探究即可，还要注意注释的作用。 1.阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。（原文略） ⑴下列各项对文章的理解，不正确的两项是（　　） A.这篇新闻报道没有对上海世博会的盛况作过多交代，而是通过典 　型案例和专家评论着重探讨了世博会提出的问题，使文章更具深度。 B.随着经济迅猛发展，城市如何转型，这既是发达国家面临的问题，　 　也是拥有许多新兴城市的发展中国家面临的问题。 C.在以城市为主题的世博会上，东西方国家不约而同地表示出对乡村 　的重视，这说明城乡互动逐渐消除城乡差别是城市发展的必然方向。 D.世界各国城市化的经验和教训告诉我们，中国在高速融入全球城市 　化进程时，真正需要关心的问题应该是如何拥有“更高质量的生 　活”，而不是GDP的增长。 E.文章通过时间上和空间上的多处对比论述“经济转型与城乡