数学北师大版五年级下册体积单位之间的换算.docxVIP

体积单位之间的换算 一、学习目标: 　　1、让学生明白体积的概念。 　　2、通过体积单位之间的进率的指导，使学生掌握体积单位之间的进率，并会进行名数的改写。 　　3、培养学生的学习迁移能力和探究能力。 　　二、学习重点： 　　体积单位间的进率。 　　三、学习难点： 　　体积单位间的进率 　　四、教学过程： 　　（一）、自主学习，初步感知 　　1、体积单位间的进率。 　　（1）棱长是1dm的正方体，它的体积是多少？ 　　（2）想一想：1立方分米是多少立方厘米？ 　　讨论交流：观察1立方分米的正方体被平均10个小格，每个小格的边长是（ ）厘米，照这样的边长切成的小正方体，它的体积是（ ）立方厘米。每一层可以切出（ ）×（ ）=（ ）个小正方体，10层可以切出（ ）×（ ）=（ ）个小正方体。发现1立方分米里面含有（ ）个1立方厘米的小正方体。所以1dm3=（ ）cm3.。 　　汇报： 1dm3=1dm×1dm×1dm 　　=（ ）cm×（ ）cm×（ ）cm 　　= ＿＿ ＿＿cm3 　　（3）提问：你们能推算出1立方米等于多少立方分米吗？（1m3=（ ）dm3） 　　2、体积单位与面积单位以及长度单位之间的关系。 　　比较这三者之间的内在关系，找出规律。 新 课 标 第 一 网 　　单位名称相邻两个单位之间的进率 　　长度米、分米、厘米 　　面积平方米、平方分米、平方厘米 　　体积立