数学北师大版五年级下册体积单位的换算教案.docVIP

体 积 单 位 的 换 算 姚 孟 中 心 校 郭伟峰 体积单位的换算 知识目标：结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间的换算。 能力目标：在观察、操作中，发展空间观念。 情感目标：学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交流；乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。 教学重点、难点：观察、操作中会进行体积、容积单位之间的换算。 教学策略：教师引导学生进行自主探究。 教学准备：图表课件 教学过程： 导入新课： 复习体积计算方法： 同学们我们上节课学习了体积的计算方法，我出几道题看一看谁算得又对又快。 复习体积的单位： 让学生们说一说体积单位有那些？ 它们是如何规定的? 找两个同学回答，并集体订正。 （3）复习体积和容积的概念。 （4）复习长度单位，面积单位，说出它们之间的进率。 （5） 猜想体积单位之间的进率。 二、教学新知： 1.让学生利用手中的教具摆出正方体。 1排摆10个，每层正好摆10排，也就是说，每层可以摆100个。高是1分米=10厘米，盒子里正好摆10层。即1分米3 = 1000厘米3，1升 = 1000毫升。 2.用体积计算的方式推导出立方米与立方分米之间的进率，即体积为1立方米的正方体，它的棱长为1米；也可看成是棱长为10分米的正方体，它的体积是10×10×10=1000立方分米，1立方米 =1000立方分米，1 m3 = 1