数学北师大版五年级下册因数和倍数整理和复习.docVIP

因数与倍数复习课的教学设计 人教版实验教科书小学数学五年级下册第二单元 复习内容：因数与倍数?? 教学目标： ??? 使学生掌握因数、倍数、质数、合数等的概念，进一步熟练知道有关概念之间的联系和区别。 ??? 使学生通过自主探索，进一步掌握2、5、3的倍数的特征 ??? 逐步深化学生的数学抽象能力 教学重点： ??? 因数和倍数的相关概念，一个数的因数和倍数的求法 难点? 2、5、3的倍数的相关特征 教学过程： 一、情境引入。 很高兴今天能给我们五（2）班的同学上课老师就借这个机会自我介绍一下，我叫…今年x岁，我家有三口人这是个奇数也是个质数是质数里面最小的奇数，我有一个儿子今年4岁是最小的合数，我丈夫今年33岁这是个合数。你们对老师了解了吗？还想知道老师的什么？（岁数）那就要看你们的表现了。课件出示：老师年龄的十位上的数是最小的质数,个位上的数是合数里面最小的奇数,你能猜到吗? 学生猜后问：老师刚才的自我介绍运用到了我们学过的哪个单元的知识？（因数和倍数） 今天我们就对《因数和倍数》进行回顾整理。（出示并板书课题） 二、知识的梳理。 刚才同学们很快就猜出了老师的年龄下面我来出个难一点的老考大家好吗？课件出示: 一个五位数从高位到低位: 第一位数字是2和4的积; 第二位数字是6的因数的个数; 第三位数字是最小的质数； 第四位数字是5的最小倍数； 第五位数字是最小的奇数与最小的合数的