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工业设计及机械设计制造技术的应用研先
工业设计以及机械设计所涉及的范围非常广泛,在众多 的设计行业当中,工业设计的难度最大、科学性最强,且其 设计合理性、美观性在我们的日常生活中或多或少都有呈 现。较强的工业设计以及机械设计能力能够显著提高企业的 市场竞争力,并在文化领域也有相应地拓展。
1.工业设计及机械设计概念、发展以及特点 工业设计的概念
工业设计是一门综合性的学科,在我国工业革命之后, 一直备受重视。目前,工业设计己经有了现代工业设计与传 统工业设计的分别。传统工业设计主要是指当前产品的设 计,其目的在于让产品与人有更好的配合性,使产品更加人 性化,能够满足人的创造性的需求。随着社会的变化,技术 的改革,传统设计己经逐渐无法满足当代工业社会的需求, 对此,现代化工业设计理念便随之出现。当代工业设计与传 统工业设计最大的区别在于传统工业设计是设计已有的产 品,而当代工业设计则是从产品本身的设计开始,从构思到 指定一个可行的设计方案,并通过工业工程的手段展现出 来,从而达到预计目的的一系列行为,现代工业设计主要包 含设计制造手段以及服务设计两大方面。
1.国外工业设计发展历史
工业设计随着工业革命的出现而得以发展,依据工业 革命的发展阶段,可以将工业设计的发展过程具体分为以下 3个阶段。
第一阶段便是蒸汽革命时代。18世纪末,蒸汽机的发 明引发了西方社会的第一次产业革命,社会开始出现分工, 这也是传统工业转变为工业设计的典型案例。
第二阶段是电气革命阶段。电气革命时代让工业设计 的理念得以系统性地实现。此外,越来越多的工业设计产品 展现在人们的面前,越来越多的人了解并熟悉工业设计的理 念,这也是使工业设计技术得以广泛传播的主要阶段。
电气革命之后便是第三阶段。在电气革命之后,几乎 所有国家都非常重视科学研究技术,对于设计制造技术的重 视程度显著提高。工业设计与许多现今技术有着紧密的联 系,技术与设计之间产生相互促进、相互改善的作用,设计 出来的产品可以从创新性、环保性、人文性、美观性以及功 能性等多方面影响消费者的消费选择。除此之外,各个国家 对于工业产品的设计都有相应的战略资源部署,比如欧美等 发达国家在此行业中人力、财力投入较大,这也是欧美行业 工业设计水平较高的主要因素。
1.我国工业设计发展
因为历史因素,我国工业发展的起步时间较晚,并且
发展速度较为缓慢,也可以分为以下3个阶段。
第一阶段是“拿来主义”。在我国工业设计还未具备基 本创造力之前,几乎就是引进国外的产品、技术,没有任何 的创新、设计元素在其中。
第二阶段是“依葫芦画瓢”。这一阶段主要是以模仿为 主,相对于前一阶段“照搬”的过程,无论是在设计、技术工 艺还是产品上都己有一定的改进,从而展现出一定的创造 性。
第三阶段便是“创新设计”,这一阶段是当前我国工业 设计所处的阶段,主要以学习分析为主。我国大部分工业企 业开始注重创新设计,并借助创新设计来提升自身产品的核 心竞争力。近些年,我国外贸进出口量在逐渐提升,但相应 地也引来许多的经济纠纷。这一现状也提高了我国企业家对 工业设计的重视,企业逐渐开始将财力、人力的投入放在工 业设计方面,此外在高校的教育办学中也有体现。
1.工业设计教育特点
工业设计教育特点同样也有3点。
工业设计教育具备较强的时代性。工业设计会随着社 会的改变、时代的变化而呈现不同的需求与特点,例如当前 社会便是以绿色环保为主题,所有工业设计应当符合健康、 节能等设计的需求。
工业设计教育具有较强的实用性与实践性。工业设计 本身就是根据人们的生活需要进行设计,而现代社会中人们 的生活方式在不断发展改变,所以工业设计必须不断地创 新,为人们提供更加合理、科学的生存模式。工业设计能够 让人们的生活更加个性化、便利化。
工业设计具备较强的知识综合性。工业设计普遍被人 们误解为外形设计,并将它与工厂生产联系起来,认为工业 设计就是“嘈杂的环境、脏兮兮的油污、冰冷的机械、机械的 重复劳动”等等。实际上,工业设计不仅仅是工业产品的设计, 更多的是解决人、机以及环境之间的关系,是一种艺术与技 术相结合的教育,涉及市场学、美学、社会学、人机工程学、 生物学、机械学、化学、物理甚至心理学等多个学科领域。
2.工业设计及机械设计制造技术的应用分析 机械设计制造技术在工业设计当中的核心作用 工业设计是一门涉及多技术领域的学科,其中主要包 含艺术领域、科学技术以及美学等综合性学科。在这些综合 性学科当中,科学技术是工业设计有效性的必要前提,所设 计的工业产品必须符合科学技术的基本需求,所有违背客观 科学技术的设计无一例外的无法实现自身所应当具备的价 值。在许多工业联盟设计当中,外形美观、功能齐全并且深 受人们喜爱,但是违背设计制造客观规律的设计,在制造、 力
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