弘扬中国传统文化主题班会-策划书.docxVIP

弘扬中国传统文化主题班会策划书 一、班会主题 弘扬中国传统文化 二、活动背景 大众传媒对中学生的影响不可小视。 电视、 电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情， 暴力和血 腥的场面， 崇尚武力、崇尚金钱的价值取向， 以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人 生观、 道德观产生了消极的影响。在中学里， 学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及 少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过 翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化， 再怎么发展，也只能成为 别人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。 三、活动目的 1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。 2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 3、全面发展中国传统文化与校园文化。 四、参加对象 全班同学、班主任、学生代表 五、活动时间、地点 时间： 2010 年 11 月 5 号 地点：湘府中学 171 班 六、活动形式 主题班会、知识竞答、全班互动、交流 七、活动内容 1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段 2、传统文化知识竞答 3、诵读传统文化经典 八、活动过程 第一个环节：儒家文化 向同学们介绍《论语》的有关情况，介绍于丹老师及其《论语》研究的成果。 1、播放央视《百家讲坛》节目中于丹老师讲《论语》的片段。其中， 《论语》中“益者三友， 损者三友” 的交友标准向我们指明了一个以朋友为坐标的未来， 也让在座的同学们充满了感触。 2、请几位熟读《论语》的同学上讲台来，与大家一同讨论读《论语》的心得。并结合自己的想法，就当代大学生应该如何继承和发扬《论语》的传统与同学们交换意见。 3、诵读《论语》中的名言警句，将传统文化发扬光大。 第二个环节：知识竞答 1、活动规则： 以组为单位，共六个组，采取淘汰制。活动共 2 轮，第一轮淘汰 3 支代表 队，第二轮 3 支代表队，通过竞争答题，将产生冠军、亚军、季军、三支代表队。每队按顺 序在规定的时间内答题。  答题过程中， 不得借助通讯工具或其他工具，  否则按违反比赛规则 处理， 直接淘汰出局。当出现某两支队伍分数相同时，进行备份题抢答，抢答方式与第一轮 方式相同。 2、计分总规则： 每队基础分 100 分，答对在原有的基础分上加上相应的分值，答错在原 有的基础分上扣掉相应的分值作为每轮结束的总分数。 3、具体流程： 第一轮：【必答题】 题型设计：总共 5 道题，全为选择题。 每队基础分 100 分，答对加 10 分，答错不扣分 规 定答题时间： 15 秒（超过规定时间将按答错处理） 。 第一轮结束： 通过计算分数，总分 数排名在前 3 名的队伍晋级，其他 3 支队伍淘汰出局，主持人谢谢他们的精彩表现。 第二轮：【抢答题】 题型设计： 总共 10 道题，简答题为主 评分标准： 完全答对加 20 分，不完全答对加 10 分， 回答错误扣 20 分每队按顺序依次在规定的时间答题。 规定答题时间： 20 秒 抢答方式：举 手 第二轮结束：通过计算，分出冠军、亚军、季军，并送上相应的奖品。 第三个环节：诵读传统经典 1、听张若虚配有古筝背景音乐的《春江花月夜》的音频。 2、诵读先秦诸子百家经典。 3、诵读唐诗宋词。 4、诵读元曲中的经典段落。 九、班主任讲话 十、主持人总结此次班会的意义 给了我们更多的自我展现空间， 令我们能够通过轻松的比赛更为风趣地展现出自己的传统文 化知识。 使我们通过比赛的形式对传统文化知识有了更深入的认识， 也给我们提供了一个互 相学习的好机会。同时加强了全班同学的交流。 附：活动总负责人：宋莎琼 前期宣传：梅英 活动计时员：肖卓娅、胡英杰 活动记分员：徐芳媚、徐红梅、胡海丽、章利儿 现场维持：付选杰、付则新 经费预算：奖品等 主持人：宋莎琼、熊慧 策划人：李玲