合同法2011第一章-第三章.ppt

合 同 法 主 讲：曹俊金 办公室：8334 caojunjin@ 课程教学目标 掌握合同法的基本概念。 掌握合同法的基本原理、基本原则。 掌握合同法的体系框架。 熟悉合同法的重点法条。 运用基本原理和法律规则分析相关案例。 课堂要求 按时上课，不迟到、不早退、不旷课 不随意外出，不做与上课无关的事 上课不吃食品、不喝饮料（水除外） 不睡觉、不玩手机（手机关机或设成振动） 不讲闲话（闲话的定义：未经老师允许在课堂讲话） 要求做好课堂笔记 成绩构成 平时成绩 40% 平时成绩=出勤+上课表现+作业情况 出勤：无故缺席2次以上（含2次）取消考试资格 上课表现：包括但不限于认真听讲、积极互动、是否存在违纪行为 作业情况：本课程将至少布置三次作业 考试成绩 60% 考试形式：未定 考试题型：案例分析为主 合同法的学习方法 掌握基本概念及特征。 熟悉合同的基本结构。 掌握合同法的基本原理。 将教学内容和现实案例进行有机结合。 独立思考和集体讨论互补。 研读现实生活中的民事判例。 学习内容概要 第一章 合同法导论 第二章 合同的订立 第三章 合同的内容和形式 第四章 合同的效力 第五章 合同的履行 第六章 合同的变更和转让 第七章 合同的解除 第八章 违约责任 学习内容概要（续） 第九章 买卖合同 第十章 赠与合同 第十一章 借款合同 第十二章 租赁合同 第十三章 承揽合同 第十四章 运输合同 第十五章 保管合同 第十六章 委托合同 参考书目 1．崔建远主编：《合同法》（第五版），法律出版社，2010年版。 2．王利明、姚欢庆、张俊岩：《合同法教程》，首都经济贸易大学出版社，2003年版。 3．张迪圣、 张素：《合同法案例讲堂》，中国法制出版社 ，2009年版。 请大家先看一下几个小故事： 1、补鞋的老王老实木讷，终生未婚，如今老了，生活困难。他从五岁带起的儿子在厂里做工，月工资几千元，但每月只给老王一百元。面对左邻右舍的议论，儿子气哼哼地说：“一百元还少了？当年他养我才花几个钱？要等价有偿嘛！” 大家如何看待这个“合同”？ 本案如何解决？ 2、在某乡村，村长将果园承包给甲。甲起早贪黑，果园很快见了成效。村长眼红了，决定修改承包合同：承包费提高，缩短承包期，如甲不履行，提前收回果园。村长将拟好的新承包合同强行要求甲签字。甲拒绝。村长说：“你签也得签，不签也得签。”村长将甲抓来，强迫签字。后来甲拒绝履行合同，村长派人将果子全部摘走。甲无奈，诉讼。 陈某能否取得5000元赔偿金？ 3、某村陈某娶妻李某，多年无子。经检查陈某无生育能力，多年治疗仍无效果。他认为“不孝有三，无后为大”。一日，陈某与邻居甲一同赶集，甲因家境贫寒一直未娶妻，看着甲，陈某有了主意，以后甲就成了陈某家的客人。一日，陈某请甲喝酒提出思虑已久的计划：请甲代为生子。甲经不住陈某苦求，不得已答应，但提出要李某也答应。李某被迫答应。三人达成协议如下：李某生子，甲可得到2000元，但不得与李某继续来往，否则赔偿陈某5000元。后来，李某怀孕、生子。但在此期间甲、李二人感情日渐加深，难分难舍。陈发现后，大怒，与李某离婚。陈诉诸法院要求甲赔偿5000元。 第一章 合同法导论 第一节 合同法的概念 第二节 合同的分类 第三节 合同法的原则 第四节 合同法的体系 第一节 合同法的概念 一、合同的概念（契约、协议） 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间就设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定。 二、合同的特征 (一) 合同的主体是民事主体，包括平等主体的自然人、法人和其他组织 （二）合同是双方或多方民事法律行为 （三）合同是主体意思表示一致的协议 （四）合同的内容是有关设立、变更、终止民事权利义务关系的约定 （五）合同是当事人各方在平等、自愿基础上产生的民事行为 （六）合同是合法的民事法律行为 第一节 合同法的概念 三、合同法的概念与调整对象 （一）概念：合同法是有关合同的法律规范的总 称，是调整平等主体之间的财产流 转关系的法律。 （二）调整对象：1）有偿的商品交换关系 2）无偿性民事财产流转关系 下面哪些属于合同法所调整的合同？ 老张夫妇结婚二十年，膝下无子，遂从孤儿院收养三岁小张为养子，并立收养协议为据。 老李妻子无业，二人协议离婚时，老李对妻子说：你跟了我这些年，我不会亏待你。夫妻关系就是契约关系。你关照我的生活，相当个保姆，每月给你1000元。你的离婚财产按照这个标准算。 临近考试，小王学习用功，