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- 2019-05-07 发布于江苏
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习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4 、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生, 包括如何组
织教材、如何安排每节课的活动。
、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
、要提高教学质量, 还要做好课后辅导工作, 小学生爱动、 好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,
针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在
后进生的转化上, 对后进生努力做到从友善开始, 比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别
人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
、热爱学生,平等的对待每一个学生, 让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时
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